<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “双减”落地，如何实现教学“减负不减质”，任重而道远。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 六小各备课组通过不断优化、完善作业设计，丰富作业形式、提高课堂作业质量，开拓项目化、实践类、学科融合等特色作业，注重引导学生自主探究、动手实践，培养学生学科素养，促进学生全面发展。老师们在继承优良做法的基础上，优化系统，科学管理，让作业真正成为育人的关键环节，让“双减”在学校日常运行中平稳落地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 为了让每一次作业都成为学生成长的生长点，激发学生成长的积极情感、态度、价值观,让学生在作业过程中体验成功的快乐，一年级数学组李丹老师致力于特色作业的设计与研究，对课堂教学有效延伸，巩固、发展、深化数学学习。从作业的多元性、合作性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向，创设出新型的作业形式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我们跟随这些小小的设计师一起走进时间的长河里逆流而上吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">亲子美术，创意无限。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">亲子作业的意义和目的:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1、可以加强双方的沟通，树立家长的榜样起着不可或缺的作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2、有利于提高家长对课程注重综合性与实践性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3、亲子交流应该是双向的，而不应该只是家长对学生的审查式询问。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师，您看，我的“纯手工钟表”还行吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 用心用情用智用力，才能把教育办好。站在为党育人、为国育才的政治高度，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，奉新六小全体同仁定会全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全力落实“双减”政策，充分发挥学校教育主阵地作用，办人民满意的教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 视频图片来源:李丹</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 文编:吕德昌</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 审稿:王珍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 核发:邵海龙</span></p>