<p class="ql-block">今日立冬！“立”为始，“冬”为终。这是属于冬季的第一个节气。朔风起，万物藏，大自然将迎来新一轮枯荣！</p> <p class="ql-block">小学生写比喻句，常常会写“柿子树上像挂满了一盏盏红灯笼”，你瞧，可不是嘛！“柿”与“事”谐音，在立冬的日子里，首先祝愿大家“柿柿如意”！</p> <p class="ql-block">这已是本学期的第十周，时光步履匆匆，一学期已悄然过半！</p> <p class="ql-block">这周来自雨花的“三支”队伍齐聚丹凤县委，在咱们雨花“带头大哥”、县委常委、副县长薛伟的领导下，我们一起参加了雨丹协作“三支人才”的座谈会。薛县长组织我们观摩了凤冠新城、中共商洛工委旧址、西部智能家居、东凤酒庄等全县重点民生工程、红色革命基地、重点项目。</p> <p class="ql-block">聚是一团火，散是满天星！一群原本互不相识的雨花人，从南京来到千里之遥的丹凤，在这里建立一支队伍，成为了一个组织，大家为了一个使命——为雨丹人才协作做好自己应有的贡献，希望我们都能交出让自己满意的对口帮扶答卷。</p> <p class="ql-block">本学期前四个单元的教学已经完成！这些基础知识的过关率还有待提升。</p><p class="ql-block">周五的道法课上，有个小单元主题是“感受老师的辛苦”。其中有个向老师提问环节。课堂上我让孩子们先讨论讨论，再综合小组的问题向我提问，我来当面解答。三年级的孩子，也不过才9岁，可是他们提的问题真是太让人动容了。</p><p class="ql-block">“老师，您为什么来到咱们丹凤一小呢？”</p><p class="ql-block">“老师，您工作这么辛苦，是什么让你能够坚持下来呢？”</p><p class="ql-block">“老师，您觉得这两个月下来最不习惯的是什么？”</p><p class="ql-block">“老师，您到这儿有什么快乐的或是难过的事吗？你挑一两件和我们说说。”</p><p class="ql-block">我一一作答。从一个25年前的故事和孩子们说起……</p> <p class="ql-block">故事的缘起：如果时光是个可以倒带的录影机，那么我们要把时光倒回25年前。那是1996年，也是苏陕协作的第一年。江苏和陕西两个大省在国家的东西部扶贫战略合作中，走到了一起。与此同时，江苏省的南京市雨花台区也有缘千里牵手了陕西省商洛市丹凤县。1996年，那时的我还是一个小学生，也因为苏陕协作的机缘，我所在的南京市板桥小学和陕西省丹凤县西街小学(今丹凤县第一小学）成了手拉手对口学校。我也因此结识了远在千里的丹凤小伙伴儿。那时小伙伴儿之间常常书信往来，交谈学习和生活，对于我来说，那片叫丹凤的地方既遥远又亲切。随着年龄逐渐长大，我心里却始终牵挂着那个叫丹凤的地方。</p> <p class="ql-block">启程：2018年，南京市雨花台区实验小学和丹凤县第一小学形成教育一对一帮扶学校，在政府和教育部门的努力下，雨花台区实验小学连续三年派出了优秀教师来到丹凤县第一小学支教。身为雨花台区实验小学的教师，我也非常希望能够来到这片儿时就有缘结识的地方，继续接过同事们的接力棒，把支教的事情做实做好。我克服身体和工作上的困难，向组织申请，希望能够为苏陕协作、雨丹携手尽自己的一份力。雨花实小的孔校长关心地问我“你关节炎，怕适应不了北方的气候。”家里人也心疼地说“你一到秋冬季节就有严重的过敏性咳嗽，怕到时候更严重，身体扛不住。”其实我一直在坚持运动，身体壮壮的啦！就这样，我带着教材、课件、教案和一腔热爱，踏上了这片叫丹凤的土地。</p><p class="ql-block">这个故事，孩子们听得特别专注！他们不断地用眼神、笑意回应我！当我说到老师的坚持，是因为有很多孩子的努力给了我力量时，有个小女生流泪了！她说她没想到自己还能给老师带来动力！我上前抱抱她，告诉她“我们都是互相给劲儿的啊！”</p> <p class="ql-block">本周，教育局李局长，朱股长来校看望我。他们询问了我生活、工作的细节。有没有其他的困难。我很感动，我身在丹凤，不仅有雨花人的温暖，还有丹凤人的关心。双重温暖下，今冬不寒！</p> <p class="ql-block">是啊，立冬了。今天还见证了2021年的初雪！清冽的雪，晶莹的雪，无暇的雪。冬天来了，愿你生活温暖，内心丰盈。让我们共同邂逅下一场浪漫的雪，共同期待下一个蓬勃的春！</p>