雪

红叶飘逸

　　2021年的立冬，下了一天的雪，脚踩上去，没过鞋面。

雪，到了傍晚也没停。

明天周一，师生上学怎么办呢？

一下午，一班人的忙碌，准备扫雪工具，寻找融雪剂，联系铲车，通知师生雪天注意安全，安排扫雪人员分工，一应准备齐当。期间，想到，若停课一天，也许明天一天雪就化了，出行风险降低。

果真，吃晚饭的时候，接到上级紧急通知，明天师生停课一天，应对大雪天气。

急师生之所急，想师生之所想，的确明智之举。

顿时，一颗忙碌的心平静下来。

思绪却把我带到了童年。

小学五年级，我在邻村读书，距本村大约三里地，全靠步行，感觉距离很远很远。那年冬天，大雪没过膝盖，我们四个小伙伴担心迟到，约摸凌晨四点就出发了。

一路前行就别说有多艰难，深一脚浅一脚，互相手牵着手前行，走了半年熟悉的上学路，居然还是迷路了。

天亮了，认清了道路。为了上学不迟到，我们四人就抄近路走一段低洼的河道。下坡容易，上坡就难了，上一段就滑下一段，为了不下滑，就用手抓住周边的树杈。记得家乡的树都是低矮的槐树棵子，手扎满了刺，流出了血，居然没有一个小伙伴流泪的，还互相打趣地说，有点像红军过雪山草地的味道。

终于爬上河道的坡，走过一段平地，到了学校。小学班主任老师早已在教室等候着同学们，炉火生得旺旺的，炉上烧着一壶水，热气腾腾，好温暖。

安顿下来后，开始上课了。老师居然没有讲新课，而是让同学们写写大雪天来上学的感受。

记得，每次老师布置让同学们写作文的时候，同学们都是头疼，而那天同学们没有说头疼的，很快作文写完了，交给了老师，并且盼望着讲评课的到来。我们的语文老师每篇作文都要细细修改，每次习作都要进行讲评。

这次作文，老师竟然批阅得那样快，下午就进行了习作讲评。这次语文老师的作文讲评课，可以说影响了我对雪的喜爱，对语文的喜爱，对生活的喜爱。

因为我的语文老师，利用中午时间(老师教毕业班，中午不回家，还为我们离家远的同学蒸饭，煮汤喝)，对我们每个学生的作文进行认真批改。

我的作文本上旁批，他用隽秀的红色字体，增添了毛主席的诗词《长征》，当他讲评到我的作文时，有感情地朗诵起主席的诗词《长征》，我的眼前浮现出红军过雪山早地的景象，那么美丽，那么壮观，那么豪情万丈。在作文尾批处，老师给我写了一段话，大意是：愿你将此次求学经历，作为你今后学习、成长的宝贵精神财富，无论任何险阻都泯灭不了勤奋乐观向上的追求。

我的一次雪天求学经历，我的小学老师一次作文讲评课，奠定了我一辈子的求学、生活、锻炼的好习惯。

感谢你，雪；感谢您，我的老师！