<p class="ql-block"> 今年的冬天尤其的不平凡，空荡荡的街道仿佛诉说着一个让人生畏的东西——新型冠状病毒，让人们那份对自雪皑皑的期待瞬间转变为了紧张和焦虑。在这充满黑暗的时刻，照射出一束耀眼的光芒，一位位白衣天使如身披万丈霞光，驱赶黑暗，迎接光明！这些无畏的逆行者，必将在无尽的岁月中留下浓墨重彩的一笔！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作为一名人民教师，我们自知没有医护人员救死扶伤的本领，但我也有和他们一样为防“疫”贡献的愿望，也要在自己的岗位上做出贡献！按照市教育局的“停课不停学”部署，我校立刻投入到网络教学中。通过这一段的网络教学，提高了我们的现代化教学水平，自己也能做主播！我们对“停课不停学”活动的理解是：逐步使学生安心的投入到学习中，转移因疫情带来的心理压力，最大限度的保证学生健康成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过本次线上教学，我们认为处于网络时代的老师和学生，要适应现代化的历史进程，与时俱进，把传统的教学与网络教学科学的结合，继承和发展教育教学工作，推动教学目标实现的完美化。不能完全否定网络教学，存在就是合理的，要优化网络教学流程，采纳其积极的意义，特别是在有针对性的答疑解惑、作业辅导方面，网络教学可以培养学困生的自信心、挖掘更多学生学习的潜力，提高学生学习的主动性、积极性。因此，我们的观点是：学在正常教学下发掘网络教学的优势，两者合力促进学生健康发展，一定能使学生在学习中会有更大的提升，但决不能为了完成教学任务而教学！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次的网络教学尝试感悟颇深！我们时刻铭记“德高为师，身正为范”的师训，一直在努力前进，把教育教学工作力求做完美，为防“疫”出一份力，在“停课不停学”活动中，使家长和孩子们：少一份焦躁，多一份安心；少一点恐惧，多一点关心；少一些脾气，多一些陪伴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字编辑：王英</p>