<p class="ql-block ql-indent-1">北风潜入悄无声，未品秋浓已立冬。各学员满怀激情参加了“广东省世行贷款骨干教师能力提升培训项目省内第二轮集中研修”第二天的培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天早上，我们有幸迎来了黄柏刚教授《性别、文化与小学教师教育》的讲座，他先是介绍了三八妇女节的由来，然后从以下六个方面展开介绍：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、性别与社会性别</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、问题的提出</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、性别视角</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、当前教育存在的性别问题</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五、将性别意识教育纳入教师教育</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六、关注教师语言对学生性别建构的影响</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次课程通过讲授，打破了性别刻板印象对学生心理健康发展的束缚，促进性别平等的实现，并使得每个人都能寻找到真正的自己，获得自主和解放。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">午后，来自珠海市香洲区第十六小学的广东省名班主任工作室主持人高敏老师，给我们分享了她作为一名名班主任工作室主持人的心路历程。高老师以《向着明亮那方——谈谈我的班主任专业成长》，她从班级管理实践期、品牌班级经营期、班主任工作室引领期三方面展开阐述。高老师详细介绍了家班合作的四个阶段（层次）：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、基础筹备阶段——主动示好，播下合作的种子</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、活动巩固阶段——体验合作的乐趣</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、深入发展阶段——收获合作的果实</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、反思提升阶段——反躬自省，再度合作的起点</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听了高敏老师的讲座，老师们对于如何管理班级，打造有温度的集体，又有了新的认识，不仅有利于今后班级工作的开展，还增强了大家的职业认同感和幸福感！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这忙碌而充实的一天里，我们近距离、多角度地感受到两位专家的个人魅力和专业修养，开阔了眼界，学习了经验，看到了差距。我们将扎实学习，不断实践。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在专业的道路上，我们带着一颗向上的心，一直在成长……</p> <p class="ql-block">摄影：郑莹、胡立、尹燕玲</p><p class="ql-block">编辑：陈倚文、张杏雯、罗铭君</p><p class="ql-block">审核：詹怀雄、余锦嫦、黄焕佳</p>