<p class="ql-block"> 🌵🌵秋去冬来，时光荏苒，疫情防控人人有责。居家观察的日子里，我们共同度过了两周的“童”行抗疫，居家生活指导活动，可爱的小朋友们也从中学到了很多知识和本领。</p><p class="ql-block"> 宝贝和爸爸妈妈共同参与到线上互动环境中，使“宅”在家的日子，变成增进亲子感情的桥梁，成长不延期，陪伴不等待 。</p> <p class="ql-block"> 我们的线上小课堂今天又和大家见面了，孙老师给小朋友们带来了哪些有趣的课程呢？快和爸爸妈妈一起来看一看吧！</p> 活动一 <p class="ql-block"> 📚活动名称：亲子节奏游戏《布谷鸟》</p><p class="ql-block"> 📚 ︄活动目标：</p><p class="ql-block">💞培养幼儿跟着音乐节奏做动作的能力</p><p class="ql-block">力</p><p class="ql-block">💞增加孩子与大人间配合默契能力 </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">宝贝们，快和你们的粑粑麻麻🙎♂️一起跟着音乐学起来吧！go go go️️</span></p> 活动二 <p class="ql-block">📚活动名称：《会跳舞的盐宝宝》</p><p class="ql-block">📚活动目标：</p><p class="ql-block">👉1.初步感受声波振动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。</p><p class="ql-block">👉2.能观察到盐会随着声音音量的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。</p><p class="ql-block">🎵实验准备</p><p class="ql-block">一个空碗（杯子）、保鲜膜和食用盐</p><p class="ql-block">🎵实验步骤</p><p class="ql-block">1.取适当的保鲜膜蒙住碗口；</p><p class="ql-block">2.往保鲜膜上撒上少许的食用盐；</p><p class="ql-block">3.让孩子对着玻璃杯口的保鲜膜大声“啊”～并观察盐的情况；</p><p class="ql-block">4.可以让孩子大声、小声转换喊，来观察盐在声音不用大小的情况下是什么状况。</p><p class="ql-block">🎵温馨小提示：</p><p class="ql-block">1.在实验过程中，小朋友们要注意保护嗓子哟！</p><p class="ql-block">2.游戏过后，小朋友们不要忘记把材料放回原位，垃圾扔进垃圾桶里呦！</p><p class="ql-block">🎵活动建议：</p><p class="ql-block">1.在小实验开始前家长可以和孩子一起看视频，了解小实验的玩法。</p><p class="ql-block">2.在游戏过程中可以鼓励孩子尝试自己来完成小实验。</p><p class="ql-block">3.实验过程中，家长可以引导孩子通过改变声音的大小、节奏的快慢和声音的距离，观察盐的跳动情况。</p><p class="ql-block">4.请小朋友们想一想，我们还可以用什么来代替食盐在保鲜膜上跳舞呢？快和爸爸妈妈找一找，然后动手试一试吧！</p><p class="ql-block">5.家里没有保鲜膜的，家长可以为幼儿准备塑料袋和皮筋即可操作，需要家长给幼儿做示范哦！</p> <p class="ql-block">👉👀科学原理：</p><p class="ql-block"> 声音是由物体振动产生,并通过介质(空气或固体液体)传播。当声音引起空气振动,然后传播给保鲜膜,造成保鲜膜的振动,再传给食盐,使食盐也振动起来。空气和保鲜膜的振动都不明显,食盐的振动就看得很明显了。</p><p class="ql-block"> 另外,声音越大物体振动幅度也越大(视频中食盐跳动更欢) </p><p class="ql-block"> 其实除了食盐,只要是细小的物体都可以试试哦。</p> <p class="ql-block"> 今天我们的“童”行抗疫，居家生活指导就要和大家说再见了。疫情终会过去，在暂缓入园的日子里，我们用图片和视频，分享彼此的快乐、喜悦与感动。孙老师等着你们吆👏👏👏👏</p>