增效减负，心中有“数”——南八家子学校数学教研活动

花儿与少年

本学期是“双减”政策出台的第一个学期，为响应政府号召，进一步落实学校教学工作，把握工作重点，全面落实“双减”政策，实现“轻负担，高质量”的教学愿景，营造浓郁的教研氛围。南八家子学校积极开展为期两个月的教研月活动。根据学校安排，2021年11月1日—2021年11月5日是我校中小学数学教研活动周。 集体备课 10月29日，数学组老师们积极地进行集体备课，从教学目标、教学重难点、教学过程、知识点呈现、作业分层设计、导学案设计等进行了全面的分析、讨论，每位教师都对自身的原有课程设计进行了调整和提升。 第一天 11月2日第一节课，学校多位领导、中小学教师听取了三年级孙洪娟老师的数学课《长方形的周长》。孙老师讲课生动有趣，仪态大方，与同学互动积极充分，融入了量一量，议一议，比一比等多个环节，让学生们在轻松愉快中掌握了知识。第二节课大家继续听取了九年级孙淑梅老师的数学课《图形的位似》。孙老师讲课沉稳有序，温柔淡雅，时时不忘鼓励学生们多听、多想、多说。另外，孙老师还精心设计制作了导学案，方便学生掌握课程脉络，跟踪老师思路。 第二天 11月3日，为了进一步提高教育教学质量，促进教师专业化发展，更新教育教学质量，北票市教师进修学校的领导和教研员老师莅临我校指导工作。 多位学校领导和数学教研员王久胜老师、郭昭君老师、王静老师、物理教研员付军老师和我校多位老师共同听取了七年级赵丽娟老师的数学课《合并同类项》。赵老师这节课的教学思路清晰，情境导入生动有趣，教学过程环环相扣，注重实效，互动面广，作业分层设计，因材施教。 课后，三位数学教研员老师对赵老师的课进行了切实中肯的评价，并与初中部的全体数学教师一起，对如何切实有效地提高数学学科的教学质量进行了讨论交流，老师们收获颇丰。 第三天 11月4日第一节课，多位校领导和中小学老师听取了四年级管悦红老师的数学课《数图形的学问》。管教师善于对学生习惯的培养，思维能力的培养，和语言表达能力操作能力的培养，可以看出管老师平时对学生训练有方。第二节课，领导和老师们继续听取了八年级韩跃起老师的数学课《求解二元一次方程组》。韩老师把讲台变成了学生的舞台，让学生自己探索，大胆展示，充分体现了学生为主体的教学理念，学生小组竞争意识强，积极性高涨，课堂气氛非常活跃。 领导和老师们听课认真，书写流畅，听备课，听过程，听互动，听学生。 每天听课之后，中小学各位领导和数学组全体教师都会对当天教师的课进行点评，大家评课踊跃积极，各抒己见，对优良部分要继续保留，对不足的地方集思广益，寻求改进方法，讲课教师对领导和老师们的意见和建议欣然接受，力争在日后的教学中寻求突破，提升教学质量。 紧张，有序，充实的数学组教研活动告一段落，通过本次活动，数学组教师都有很大的收获，南八家子全体数学组教师将会一如既往，遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂，以全面课改和提高教学质量为目标，以促进课堂生动有序进行为方向，以减轻学生课业负担为着力点，加强教研力度，深入开展教学研究，我们一直在路上……