<p class="ql-block">作品赏析 </p><p class="ql-block"> 4岁左右的孩子已经产生了与同伴进行交往的心理需要，但往往受现代住宅单元化以及各种信息交流工具普及等因素的影响，使孩子缺乏与同伴交往的机会，往往会在实际交往中受到挫折。这对于幼儿身心的健康发展、良好的品德和正确世界观的形成。都是不利的。</p><p class="ql-block"> 诗歌用通俗易懂的语言描绘出孩子在与同伴交往的过程中，遇到困难不知所措，感到孤独和无助，渴望解决困矛盾、重归于好的心路历程，同时也提醒我们家长：要善于倾听孩子的心声，为孩子创造与人交往的机会，让我们的孩子都学会与周围的人团结合作、友好相处。</p> 观察提问 <p class="ql-block"> 宝贝们，观察一下诗歌里的小田鼠，它们在干什么？他们的表情怎样？猜猜他们玩的时候发生了什么事？</p> 欣赏诗歌 体验活动 <p class="ql-block"> 孩子有表情地朗读诗歌，鼓励孩子将“昨天”玩得生气、不开心，“今天”渴望一起玩，有些不好意思，“明天”想一起玩，玩得开心的三种不同心情，用不同的语气读出来。</p>