云端教学守初心 疫霾散尽续华章——合水路小学数学线上教学活动纪实

曦月

<p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 云端教学守初心 </p><p class="ql-block"> 疫霾散尽续华章 </p><p class="ql-block"> ——<span style="font-size: 15px;">合水路小学数学线上教学活动纪实</span></p> <p class="ql-block">  秋天,总是充满别致的美。秋天的兰州不仅能听到黄河水的低喃,能见到郊外的暖阳、能闻到秋菊的芳香。还能听到校园里书声琅琅, 笔声沙沙,欢声笑语不绝于耳。然而这场突如其来的疫情, 让它们未能如期而至。</p><p class="ql-block"> 城市被按下了暂停键,居家是大多数人对这个城市最大的贡献。 根据疫情发展态势,合水路小学积极响应上级部门号召,统一部署,在“停课不停学”的精神指导下,早动手,细安排,重落实, 制定了线上教学的具体实施方案、课程表和作息时间表。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">&nbsp; 疾风知劲草,疫情显担当。作为合水路小学教师,每个人都不能置身事外。我们数学教师在学校的部署下开展了“停课不停学”线上教学活动,停课,但成长不会停歇。</p> 教研篇 线上教研  凝心聚力 <p class="ql-block">  为保证数学教学进度和质量,指导学生和家长安排好在家的学习和生活,张海燕主任统一召开钉钉线上数学教研组协同会议,就线上教学推送优质课资源、在线答疑解惑、布置作业与批改等各项教学工作任务做了深入研讨。</p> <p class="ql-block">  各个数学教研组积极行动起来,研读教材,结合学情,深入钻研,确定每周学习计划,积极展开线上集体备课,课件制作,资料搜集等,并将共同研讨的成果运用到在线教学和答疑解惑过程中。老师们通过网络,线上讨论各抒己见,博采众长、积极探索线上教学策略,提出了许多行之有效的办法,并且形成了一套属于自己的线上教学方法。</p> 教学篇 云端课堂   别样体验 <p class="ql-block">  停课不停教,老师们利用丰富的线上教学资源,开设远程课堂、在线指导、语音录音、美篇推送等方式,为学生提供了丰富又有趣味的课程教学。将学生在家生活的乐趣引导到学习中来,让学生在防疫期间巩固基础,稳步提升学习效果,不耽搁新课程的学习。</p> <p class="ql-block"> 一切为了学生,“心往一处想,劲往一处使”,全力以赴,投入到学生学习生活指导中!</p> <p class="ql-block"> 一年级数学教师采用语音+文字的形式推送每日学习安排,这样不仅解决了一年级的孩子识字量非常少的问题,还培养了孩子们的倾听习惯、理解能力、自主学习能力!</p> <p class="ql-block">  二年组针对学生年龄特点,分工合作,灵活借助各种网络资源,既满足学生基础知识的学习要求,又拓宽学生思维能力,提高学生居家学习积极性。</p> <p class="ql-block">  三年级组立足实际工作,开展“精准推送”和“在线反馈”、“直播教学”等多形式相结合的教学策略,在具体教学过程中,既注重资源共享,又努力发挥教师个人特长。</p> <p class="ql-block">郭广霞老师微视频讲解</p> <p class="ql-block">  四年级数学组综合资源精心布局,充分借助直播课或在线课堂,以及网上各类优秀资源案例等让学生学习某一专题内容,用典型的知识内容为媒介使学生在理解知识的过程中理解并掌握相应的思维过程,以润物细无声的方式,培养学生的思维品质。</p> <p class="ql-block">  五年组课前精心布置,课后及时总结反馈。集中问题,线上集体评讲,既完成了错题的线上答疑整改,又对学生认真听课学习有了很好的督促!</p> <p class="ql-block">  六年级作为毕业年级,“停课不停研”。线上深度研课,线下细致反馈,积极分享,取长补短,攻克教学难点。</p> <p class="ql-block">线上答疑</p> 学习篇 居家学习   别样用心 <p class="ql-block">云端课堂,我在线</p> <p class="ql-block">  快乐与智慧携手,知识与生活交融。<span style="font-size: 18px;">充分利用居家学习的优势,把数</span>学练习与数学游戏、亲子活动相结合,寓教于乐,智趣共享。同时感受数学在生活中的应用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瞧!他们折得小蝴蝶多漂亮呀!</p> 作业篇 线上作业,异样精彩 <p class="ql-block">  线上教学已过两周,我们数学教师积极行动,精心部署,为同学们带来一堂堂生动精彩的线上课程的同时,将线上作业与“双减”和“五项管理”充分结合,依托钉钉等平台创新“基础作业+特色作业”形式,在严控作业量的基础上,通过趣味性、综合性、实践性的作业实现减负增效,并积极开展线上作业展,筛选、展示优秀作业,选树优秀榜样,营造“见贤思齐”的浓厚氛围,促进我校教育教学质量进一步提升。 </p> <p class="ql-block">  同学们能够做到按时提交作业,书写认真工整,作业总体情况良好,为同学们点赞!</p> <p class="ql-block"> 多方面检查学生的学习效果,批改作业以及上传作业的情况,通过一些小程序或者APP老师对孩子们知识掌握情况一目了然。让学生把补错的题私发微信再批改或者单独视频讲解。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">认真批改,形式多样</span></p> <p class="ql-block"> 好孩子是夸出来的,老师们把作业评价作为激励和促进学生完善学习过程 、提高学习质量的一种有效手段 ,以激励性的语言来激发学生写作业的热情和积极性,让他们感受到自己每天的成绩,从而期待第二天和老师的互动!</p> 综合实践篇 我动手  我快乐 <p class="ql-block"> 同学们能够充分利用居家时光,开动脑筋,认真完成老师布置的综合作业,下面让我们来看看,同学们的精彩表现吧!</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">挑战思维导图</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家校共育,成长无限</span></p> <p class="ql-block">  我们的“线上教学”已经进入到了第三周,在过去的两周里,为了线上教学顺利开展,老师们优化教学模式、尝试各种教学方法,以各种形式调动学生积极性和注意力,确保每个学生能进入学习状态。</p><p class="ql-block"> 我们的家长们扮演着老师兼班主任的角色,把书房变课堂,把客厅变操场,陪伴孩子的学习、辅导孩子的作业,与孩子一起读书,提升了孩子的学习能力。</p><p class="ql-block"> 正是有了老师和家长们的认真负责和辛勤付出,让我们欣喜地看到了孩子们的成长与进步!</p> <p class="ql-block">从线下到线上</p><p class="ql-block">从教室到家庭</p><p class="ql-block">变的是课堂的形式</p><p class="ql-block">不变的是教育人对教育的坚韧赤诚</p><p class="ql-block">不变的是家长们对学校的理解支持</p><p class="ql-block">不变的是孩子们对学习的满腔热情</p><p class="ql-block">  “停课不停学”,用家校的共同努力降低疫情对学生学习的影响,携手打赢这场疫情阻击战。我们相信:无论什么样的学习方式,只要努力和脚踏实地,就能继续进步!加油加油!</p>

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