<p class="ql-block">在“双减”背景下，为进一步促进校园文化建设，促进学生全面发展，我校根据学生们的兴趣爱好和特长，在往年的素养课程基础上，本学期开启传统文化游艺课程，如:低年级老鹰捉小鸡、丢手绢、扔沙包；中高年级的跳房子、打纸包、弹珠、跳皮筋；智力游艺如七巧板、孔明锁、九连环、华容道、五福棋、四顶、斗兽棋等40多项丰富多彩的校本课程，学生根据自己的爱好参与到其中，最大限度的优化了学校教学资源。</p> 传统体能游艺 <p class="ql-block">中华传统技艺极富中国特色，体现了我们民族的智慧反映了中国人的性格气质和生活情趣。它不仅是感知古人生活方式的重要载体，而且是欣赏美、践行美的重要途径。通过技艺的学习，能帮助孩子们切实理解先民的智慧，感受古人的情志，体味中华传统文化的精髓。富于技巧性的游戏、手艺、艺术和工艺是中华传统技艺的主要内容，需要长时间反复演练才能习得和掌握。</p> 传统智能游戏 <p class="ql-block">我校选择那些符合小学生学生身心发展规律、有利于学生全面发展、适合课堂组织教学的内容，作为中华传统文化教育中技艺部分的重点内容。</p> <p class="ql-block">孩子们通过亲身体验，让他们学会基本游戏技巧，玩中学，玩中练，尊重了儿童的天性，给儿童以快乐体验，既增强了孩子体能，游开发了儿童智力，更有利于培养他们顽强的意志和积极乐观的性格。希望学校通过这些校本课程开设，让心灵手巧，让学校的智趣教育插上腾飞的翅膀！</p> 运动风 艺术风 <p class="ql-block">传统素养课程的开展是我校落实“双减”政策的一个有效载体。今后，学校将再接再厉，踊跃开辟新天地，促进学生全面且深度发展，丰富校园文化生活，让丰富多彩的校本课程真正成为学生增强素质、提升内涵、发展个性的“百花园”！</p>