<p class="ql-block">陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家，中国现代儿童教育的奠基人与开拓者。“活教育”是陈鹤琴提出的教育理论，他认为：“要了解儿童心理、认识儿童才能谈到教育儿童。”陈鹤琴“活教育”中指出：“用比赛的方法来增进学习的效率。”👇👇👇</p> 快乐的足球课 <p class="ql-block">足球课来啦！</p><p class="ql-block">几天不见，大三班的孩子见到雪梨老师都特别得兴奋！雪梨老师也给孩子们准备了一份礼物🎁，但需要我们大三班小朋友努力争取才能获得喔！</p> <p class="ql-block">雪梨老师布置好活动场地，开始介绍规则，小朋友们竖起了小耳朵听得可认真了！</p> <p class="ql-block">坦克队、草莓队、赛车队、彩虹队集合完毕！</p> <p class="ql-block">追风少年出场！</p> <p class="ql-block">追风少年们快到模糊！</p> <p class="ql-block">接下来雪梨老师给了小朋友们一个考验———谁的“铁头功”最厉害。</p> <p class="ql-block">哈哈哈，大三班小朋友真是太可爱了！</p> <p class="ql-block">足球⚽️宝贝来啦！</p> <p class="ql-block">孩子们表现特别棒！于是雪梨老师送给了我们大三班孩子一个礼物🎁———游戏《躲避炸弹》，孩子们玩得可开心了。</p> <p class="ql-block">温馨提示：孩子们的欢声笑语溢出屏幕啦！注意结合实际情况适当调小音量哦！以便更好地接收孩子们满满的快乐呦！😜</p> <p class="ql-block">通过这段时间的学习，孩子对足球产生了浓厚的的兴趣，在雪梨老师的教学下，大部分的孩子已经掌握了踢足球的技巧，能控制力度让足球宝宝“听话”！部分孩子对足球有些控制不住，但他们能够及时得用脚踩住，顺利得完成了任务，孩子对于新事物的学习是一个循序渐进的过程，每一次的练习都有进步！带给了我们许多的惊喜，给大三班孩子们一个大大的赞👍</p> 《笨笨熊的故事》 <p class="ql-block">陈鹤琴先生的活教育中提到了教学教学故事化，这一条是根据儿童爱好故事的这一理论基础产生的，故事的作用有交流情感的作用、满足儿童的好奇心、激起想象力、适合儿童的学习心理。教学故事化即教材故事化和教法故事化。于是我们设计了以下课程👇👇👇</p> <p class="ql-block">孩子在成长的路上总会犯错，有些孩子犯错后敢于承认，有些孩子犯错后怕被批评便选择隐瞒。为了让孩子知道每个人都曾做过错事；知道要在坦然接受批评的基础上重新评价自己；知道要谦虚、友好地受批评,并能改正自己的错误。大三班开展了《我错了》这个课程。</p> <p class="ql-block">教师通过《笨笨熊的故事》让孩子了解到了笨笨熊虽然是一只很笨的熊，但是他在做错事情后会接受别人的批评，并且改正自己的错误！大三班小朋友也思考了一个问题———笨笨熊是一只很笨的熊，经常做错事情，可是奇怪了，大家为什么还是喜欢笨笨熊呢？</p> <p class="ql-block">接着，孩子们说了自己“笨笨熊”的经历</p> <p class="ql-block">我不小心把玩具弄倒了，一地都是，我跟妈妈说对不起，还把玩具整理好了，妈妈就原谅我了。</p> <p class="ql-block">我乱丢垃圾，然后被小朋友看到了，我接收了他们的批评，我就把垃圾丢垃圾桶里了。</p> <p class="ql-block">活动的最后，老师给敢于承认错误，虚心接受别人的批评并且改正自己错误的“笨笨熊们”给了一个大大的拥抱，知错就改的孩子也会像故事里的笨笨熊一样获得大家的喜欢！</p> <p class="ql-block">孩子的世界充满了欢乐，成长路上也难免遇到许多的事情，他们需要慢慢学会勇敢面对，学会去思考怎么去解决问题，学会与人相处，我们能够引导孩子如何解决，但不能帮他们解决。我们要做孩子路上的指南针，而不是他们的代步工具。</p> <p class="ql-block">一切为了孩子，为了孩子的一切！</p><p class="ql-block">孩子的成长，我们一同陪伴，下期再见啦！🌿</p>