欲戴皇冠必承其重

破晓～

教育路上，最心疼孩子又最希望孩子优秀的是父母也是老师，无论家长还是教师，都希望学生能够勤奋学习，成绩优异，为此，我们想尽了一些办法：给学生讲述古今中外名人勤奋治学的故事，如凿壁偷光、囊萤映雪、头悬梁锥刺股；在教室悬挂各种名言警句，如书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；给学生提供富足的物质条件，甚至经常用别人家的孩子来教育自己的孩子。但是，效果呢？当然还是有的，只是大多数还是被孩子当作父母的唠叨、老师的说教，学生依然还是原来的样子，或者是三分钟热度，并没有达到我们想要的那种发自内心的持之以恒的努力和勤奋。 前段时间读了林格老师的《做有智慧的教育者》，其中的几段话让我对勤奋有了新的认识。书中写道：人和人的智商不会有太大的差距，每个生命的诞生，都是从亿万个竞争对手中脱颖而出的，可以说都是天才，可是人的差距在哪里呢？所谓天道酬勤，上天给予大家同样多的时间，但只把机会给予勤奋之人，因为勤奋之人把时间用到极致。而勤与不勤，与人的目标有关：人没有小目标，就不勤快；人没有中目标，就不勤奋；人没有大目标，就没有气势。 是啊，只有眼中有目标，手里才会有事做，人才勤快；只有心中有梦想，脚下才会有路走，人才勤奋；只有胸怀远大志向之人，才会气势磅礴，就像周总理少年时掷地有声的“为中华之崛起而读书”！ 生活中，这样的人令人敬佩，这样的学生更是令人振奋，这不禁让我想起了我的一个学生，在一个周一晚上，他给我的震撼。因为要批改周日的作业，放学以后我没有回宿舍，打算去办公室加会儿班。看看时间，晚上7点40分。由于学生大多回家，住校的也回了宿舍，校园格外宁静，深秋时节，正是轻寒时候，晚风微凉，却又不觉得冷，让人倍感惬意。这种惬意，恐怕也只有在这种特定的时空下，安安静静的一个人才能感受得到，所以说，独处也是颇有好处的。 想到一首诗——春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。莫将闲事挂心头，便是人间好时节。 转念一想，我心头有“闲事”，赶紧去办公室干活吧，不能在这里享受大好秋光了。路过我们班的教室，灯亮着，却空无一人，只有一排排整齐摆放的桌椅和桌子上高高筑起的书墙。“粗心的值日生没有关灯就走了”这样想着我推开门去关灯。“老师好”角落里探出一个小脑袋，原来还有一个学生在高高的书墙下边埋首学习，奋笔疾书。走近发现他正在做白天所学课程的思维导图，然而我并没有要求做。看着他思维清晰、笔记工整的一篇篇导图，我的心里很震撼。翻到他笔记本的第一页，写着一句话——“欲戴皇冠，必承其重”。我很震动，一个六年级小学生居然有如此强大的内心；也很欣慰，这就是一个学子应该有的觉悟；更加骄傲，这就是我们的莘莘学子！ 据我所知，他家在另一个村子，离学校比较远，所以他从一年级一直住校。我起身走出教室门口，空荡荡的教室只有他一人在安静学习，不忍多扰。这个孩子成绩很优异。这更让我相信了一句话——最可怕的事情就是，比你优秀的人比你更加努力。 身为老师，每天教育学生，沟通家长，三方协作，目标只为孩子学习成绩的提高。平时无数次的考试，大家都想要成绩，学生经常问：“老师，为什么我总是学不会？”“为什么我上课听懂了，一到考试做题就不会？”家长经常问：“为什么我家孩子成绩总是提不上来？”“孩子就是学不会，是不是太笨了？是不是学习方法不对？”……每当面对这些提问，我很理解学生和家长的急迫心情，但我总是语塞，不知如何回答。就像身为一个语文老师，一个自认为不太差劲的语文老师，最怕学生和家长问：“老师，怎么学好语文？怎么提高写作能力?阅读题怎么能拿到高分？”无法回答，哪有什么一句话的方法？哪有什么一剂根治的灵丹妙药？ 其实不同学科在性质上有差异，但所有学科的学习在本质上都是相通的，都遵循最基本的学习规律——发现问题，解决问题。面对学生和家长的提问，我真的很想坦诚地回答：“你不是笨，也不是学习方法的问题，只是不够努力，下的功夫不够。”所以不是你学了没有的问题，而是怎么学的问题，学到何种程度的问题。 那么到底是什么促成学习成绩，这也是我常常思考的问题：三个要素——期待与动机，时间投入，个性化方法。只有周边环境对学习个体给予高度期待，这个周边环境包括社会、家庭、学校、班级，具体到父母、老师、同学，只有高期待才能促使个体产生强动机，也就是我们常说的内在学习动力。有了动力，才会付诸行动，动力越强，行动越坚决，越持久。高强度的时间投入是必须。 加拿大畅销书作家麦尔坎•葛拉威尔在《异数》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。”他将此称为“一万小时定律”。在时间投入的基础上，才能慢慢总结出个性化的方法，所谓个性化，就是仅适用于个人，并不普适。所以，不要在没有时间投入的基础上一味地去模仿别人的学习方法，那只能是空中楼阁，东施效颦。能在别人休息须时候留在教室学习的同学，就是时间投入的典范。当然，我不否认个体差异、天赋差异的客观存在，但没有后天努力是肯定不行的，伤仲永的故事便是很好的例子。我们必须要承认，每一个光鲜亮丽的表面，都是由无数艰辛与汗水铸就的，古人云，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。努力，何尝不是一种天赋。 正值人生大好时光，青春年少，愿我们每一位同学懂得人间疾苦，懂得闻鸡起舞。因为，欲戴皇冠，必承其重，有付出，一定有收获。