<p class="ql-block">周 次：第七周 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">时 间：2021.11.3</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">带班领导：李霞主任 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主要内容：听课、评课、说课</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评课地点：四年级办公室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">参加人员： 四年级英语组全体成员</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">授 课 人 ： 董晓玉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课 题：《Lesson5 What can you see?》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主 说 人: 孙佳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课 题：《Lesson6 Revision》</p> <p class="ql-block">讲课篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 根据学校教研活动计划安排，今天下午第一节课，在李主任的带领下，我们组全体英语老师走进四（2）班董晓玉老师精彩的课堂，一起感受他深厚的英语功底。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 晓玉老师执教的是Lesson5《What can you see?》。晓玉老师正在给学生们上对话课，她的教态大方自然，流利纯正的口语娓娓道来，他设计的“I say you do”游戏顿时把孩子们的兴趣激发出来，个个兴高采烈，跃跃欲试，他还用孩子们的实物巧设情境，把课堂气氛推向了高潮，孩子们学得轻松，欢快的笑容表达了对这位漂亮老师的喜爱哟！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看孩子们听得多投入啊！在董老师的悉心指导下，孩子们交流的多热烈啊！彼此交流，真正体现了以学生为主体的教学模式。</p> <p class="ql-block">老师们认真听课后，又进行了集体评议课。在评课过程中，各位老师敞开心扉，实事求是地进行评价，每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对分析晓玉老师这节课的闪光点和通过集体智慧的碰撞，找出需要完善的地方，达到了共同进步的目的。 </p><p class="ql-block"> 学无止境，教艺无涯。在这次“听课” 活动中，我们相互研讨，共享知识，共同进步，一起书写教育教学的优美篇章！</p> <p class="ql-block">说课篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二节课，由孙佳老师对下周要学的Lesson6《Revision》进行说课。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孙佳老师从说教材、说教学目标、教学重难点、教学过程等几个板块进行说课。孙佳老师制作的课件多么精美，既突出了本课的重点，又突破了难点。</p> <p class="ql-block">各位老师对孙佳老师的这节课进行补充：结合四年级孩子的特点，年龄小课堂应寓教于乐，让孩子在玩中学学中玩，多设置一些游戏，会更好些。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其次，教学内容设计符合学生的实际情况，难度适中，尽量满足不同类型和不同层次学生的要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 再次，在整个教学过程中，孙佳老师始终坚持以学生为主体实施教学，创设了多种形式的交际活动。</p> <p class="ql-block">课改活动日的时间是有限的，但是带给我们每个老师的教育教学思想是无限的，教师踊跃参与，收获颇丰，为切实提高教育教学质量打下了坚实的基础，课改永远在路上，只有起点，没有终点，我们一定会砥砺前行，将课改进行到底！</p>