<p class="ql-block"> 银杏叶在蓝天下金灿灿地跳动，是童话里的精灵在枝头欢唱。</p> <p class="ql-block"> 树下的孩子捡拾秋叶，把这金色的秋天收藏。</p> <p class="ql-block">看一看 摸一摸 闻一闻</p><p class="ql-block">秋天的风景我们用心欣赏</p> <p class="ql-block">想一想 说一说 写一写</p><p class="ql-block">秋天的情趣在笔下流淌</p> <p class="ql-block"> 佳句拾贝:</p><p class="ql-block"> 我们的校园里有四棵高大挺拔的银杏树，金色的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。</p><p class="ql-block"> 远远望去，银杏树好像一位穿着黄色裙子的仙女。</p><p class="ql-block"> 树干是棕色的，又高又直，像挺拔的哨兵，守护在我们美丽的校园里。</p><p class="ql-block"> 抬起头仰望，银杏树就像妈妈伸开双臂拥抱我们。</p><p class="ql-block"> 看到银杏树的叶子，让我想到了《秋天的雨》课文中的一段话:秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树……</p><p class="ql-block"> 我捡起一片叶子，用双手搓动叶柄，银杏叶像一位芭蕾舞者，穿着黄裙，在秋之歌的伴奏中跳起舞来。</p><p class="ql-block"> 我情不自禁地摸一下，感觉滑滑的，软软的，嫩嫩的，舒服极了。我还特意闻了闻，感觉神清气爽。</p><p class="ql-block"> 阵阵秋风吹来，金色的树叶从枝头跌落，就像下了一场“花瓣雨”。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 习作不是缺少素材，而是缺少发现素材的慧眼！感谢孟校长的引领，我们明白了:孩子们的写作潜能就是藏在这秋天里最美的风景，需要我们引导激发，需要我们发掘欣赏。</p> <p class="ql-block"> 东真的随笔将美好的风景收藏，玲姐的幸福温暖了我们的心房。让我们在教育路上行走着，探索着，反思着，定能收获一路芬芳！</p>