<p class="ql-block">光阴如箭似水来，匆匆岁月已三载。11月5日上午，28中教育集团语文组青年教师出师活动在阶梯教室举行，刘季萍老师作课《慈母情深》。</p> <p class="ql-block">《慈母情深》节选自梁晓声的中篇小说《母亲》。课文写的是作者小学时代的事，讲述了作者母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给作者买《青年近卫军》的事，字里行间体现出母亲对子女无私的爱，也表达了作者对母亲的爱和感激。</p> <p class="ql-block">《语文课程标准》强调：阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。在本课教学中，刘季萍老师始终努力坚守以学生为主体，以情感教学为主线，以个性悟读为手段，让学生穿梭在语言文字中，读出了意，悟出了情，品出了语文的韵味。</p><p class="ql-block">刘季萍老师从“我”拿到钱时的“鼻子一酸”倒推，把“我”进厂要钱的过程分为三个场景，每个场景又利用关键词句分析，将文字与电影中的慢镜头、快镜头和特写镜头相关联，很好地让学生体悟到本文语言的魅力，且通过老师深情的朗读和引导，学生读懂了语言文字背后的内容，化无声语言为有声语言，体会到了母亲挣钱的艰难，体会到了慈母情深，也感悟到了作者对母亲的那份孝心、那份敬重。慈母之情深，永远也报答不了，正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心，报得三春晖。”</p> <p class="ql-block">课后，师父侯丽华老师对刘季萍老师本节课作了点评，认为这节课的“情”味非常浓，老师紧紧抓住几个场景，用反复体会关键词句、反复朗读的方法让学生真切地悟到“情”之所在，用“鼻子一酸”的线索贯穿整堂课，用电影中的各种镜头来与文字匹配，再加上老师和学生数个来回的交流讨论，让本课的教学目标得以很好地实现。</p> <p class="ql-block">李红凝校长也对本课进行了精彩的点评，李校长表示，这节课循循善诱、丝丝入扣，不着痕迹又稳稳地将阅读文本中的情输送给孩子们，展示了刘季萍老师把握文本和课堂的能力。同时，李校长还提出了非常中肯的建议：本文时间背景为上世纪六十年代，在那个物质需求大于精神需求的时期，我们感悟到了“慈母情深”，那么在当代，在此时，学生们可以从哪些地方感受到深深的母爱呢？教师可以基于此做拓展延伸，课堂的层次将更加丰富。</p> <p class="ql-block">刘季萍老师在进行教学反思的最后表达了对师父侯丽华老师倾囊相授的感恩之心，及对全体小学语文组多次宏观微观的修改建议的感激之情。</p><p class="ql-block">28中教育集团的师徒结对之举是对青年教师的关怀历练，出师活动是对青年教师三年成果的检验，但检验只是阶段性的，青年教师的学习和成长是永不停歇的，愿28中集团所有本次出师教师永葆教育初心，扎实做好教学，不负学校的期望！</p> <p class="ql-block">图文：底佳欣 刘季萍</p><p class="ql-block">审核：朱雨霏 卢思岐</p>