<p class="ql-block"> 随着科学技术的迅猛发展、信息化浪潮正在席卷全球。有没有想过，十年、二十年的未来，我们的居住环境能达到什么样？那么在孩子想象中的未来屋、未来小区是什么样的呢？</p> 知识铺垫—— 让活动彰显力量 <p class="ql-block"> 孩子们通过社会活动了解并展开了丰富的想象，同伴之间积极的讨论，共同畅想出未来小区🏘️的样子。</p> <p class="ql-block"> 到底今后的未来小区会是什么样子的呢？</p> <p class="ql-block"> 有的说："我觉得我们会飞到月球上生活。""有的说我们的小区有自动的送餐、送快递的机器人。""有的说楼房在天空中飘着，就像热气球一样……"</p> 设计图纸——让活动更具生命 <p class="ql-block"> 通过社会课的铺垫，孩子们兴致非常高涨，对未来的生活小区有很多想法💡，接下来我们开展了小组绘画《未来的生活小区》每一组设计出来一张他们自己所理想的小区规划图。</p> <p class="ql-block"> 设计图纸是十分必要的，它是孩子开展真游戏的前提。很多时候，我们会发现孩子们游戏前往往处在一种无目的、无构思、无计划的状态。我们所提倡的图纸设计和运用是让孩子有设计、有计划、有创造的状态下自主、快乐的学习和游戏创作。</p> <p class="ql-block"> 设计图纸不仅扩大了幼儿在游戏中的自主权，还增强了幼儿的创作、绘画、合作、社会交往等能力，保证了游戏有序、深入的开展，为游戏注入了生机和活力，使幼儿真正成为了自主游戏的主人。</p> 自由创作——让活动更具生命 <p class="ql-block"> 每个孩子都是一个小小建筑师，一块块"建筑材料"在孩子们的手中就像着了魔力一样，千变万化。孩子们通过自己的想象力制作出各种各样造型独特的未来房子。</p> <p class="ql-block"> 孩子们借助创意积木，并结合设计图纸，最后通过合作实践操作，创造性的生成了孩子们想象中""未来生活小区"的模样。在一系列活动中，孩子们自由、自主、创造、愉悦的按照自己的意愿和能力，进行创造性的自主学习活动。</p>