<p class="ql-block">我的船我来开！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">缘起：</b></p><p class="ql-block">梓琪：展览会东西真多呀！</p><p class="ql-block">淏渊：快看。这个红色的船真漂亮！</p><p class="ql-block">子墨：我从来没见过这么漂亮的船！</p><p class="ql-block">淏渊：我真想把它带回家！</p><p class="ql-block">子墨：我也好想！我们去问问老师吧！</p><p class="ql-block">淏渊：老师说可以借我们一天！</p><p class="ql-block">幼：太好啦！！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">爱上船！研究船！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">我喜欢的船！</b></p> <p class="ql-block">展览会后，孩子们喜欢上了船，他们开始讨论船，收集船，读船的绘本……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">教师小结：</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿在参观收集查阅活动中，对船产生了极大的兴趣。通过自己亲自收集，了解了各种外形的船，以及他们的名字、用途，激发了幼儿探索船的兴趣！</p> <p class="ql-block">二丁：这个船舱好大啊，里面还有桌子茶杯呢！</p><p class="ql-block">月月：我见过各种船，就是没见过这种红色的船！</p><p class="ql-block">子墨：我也没见过！</p><p class="ql-block">师：这不是普通的船，它叫红船！</p><p class="ql-block">月月：它为什么叫红船？</p><p class="ql-block">师：它里面藏着好听的故事呢！</p><p class="ql-block">卓霖：我真想听！</p><p class="ql-block">致远：我也好想听！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">听红船故事</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">我们的收获：</span></p> <p class="ql-block"> 红船的故事真好听！我们知道了红船上发生的故事！我们还认识了一些革命人士，李大钊！马林！董必武。厉害吧！呵呵呵！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">思维导图设计船</b></p> <p class="ql-block">我们会用思维导图设计各种各样的船！快来看看吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">灵巧小手创造船</b></p> <p class="ql-block">我们最喜欢动小手啦！一定要亲手做做！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">教师小结：</span></p> <p class="ql-block"> “设计船”是孩子们根据自己的兴趣引发的游戏。游戏中孩子们用各种废旧材料、各种各样的积木进行粘贴、组合、排列等，在创作中，发现问题、解决问题，提高了分工合作能力，最终在自己的努力下，构建出满意的“船”。 孩子们在自由自主的环境下享受着自己探索带来的喜悦！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">小实验研究大学问</b></p> <p class="ql-block">区域活动后</p><p class="ql-block">二丁：船为什么会浮在水上？</p><p class="ql-block">二宝：他是木头做的！</p><p class="ql-block">楠睿：我坐过铁做的船，也能浮在水面上！</p><p class="ql-block">老师：你们仔细看看船里面是什么的？</p><p class="ql-block">欣源：里面是空的！</p><p class="ql-block">二丁：里面是凹回去的！</p><p class="ql-block">老师：里面为什么要做成空心的，实心的可以吗？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">我们的收获：</span></p> <p class="ql-block">实验结果：孩子们用橡皮泥开始制作有空心的船和实心的船。发现空心船能浮在水面上，而实心的船却沉到水底！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">亲身体验乐趣多</b></p> <p class="ql-block">满满：哈哈哈！这可真有意思！</p><p class="ql-block">洪锦：要是能看一下真正的船就好了！</p><p class="ql-block">满满：我家有船！周六带你们去西园坐船，那是我家的！</p><p class="ql-block">然然：真的太好了！</p><p class="ql-block">泓佑：太开心啦！</p><p class="ql-block">家委会商量后，周六带孩子们去西园体验各种各样的船！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">教师小结：</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。我们让幼儿真正体验了船。在坐船、开船、赏船等活动中，幼儿感受到了坐船的快乐，了解了船的平衡，知道了方向盘、脚踏板、船浆是怎样帮助船前进的！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">红船精神我最棒！</b></p> <p class="ql-block">云朵：老师，我真的好想坐一下红船！</p><p class="ql-block">萌萌：我也想做一下红船！</p><p class="ql-block">老师：红船它其实是一种精神，是一种红色的精神。很顽强，很有意志，不怕困难！</p><p class="ql-block">果果：我有红船精神！</p><p class="ql-block">二丫：我也有红船精神！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">我们的精神：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">红船精神就是二幼精神！团结合作！不怕困难！敢于探究和尝试！大胆想象和创造……</b></p> <p class="ql-block"> 我们要真正走进孩子！学会放手！学会倾听孩子的心声！发现他们的需要，在“真游戏”中获得“真学习”，让孩子们在“真学习”中幸福的成长！</p> <p class="ql-block"> 游戏过程要重于结果，游戏中的幼儿才会不厌其烦地换着花样做同一件事情，用不同的方法去达到同一个结果，而这个过程正是幼儿不断挑战自我的过程，它使幼儿变得灵活而机智！</p>