<p class="ql-block">为进一步规范和保障优质教学秩序,合理安排和组织幼儿一日生活。切实将游戏活动融入教学活动中，转变教师观念,提高教师保教能力。真正做到将游戏融入教学活动中，使孩子快乐学习、健康成长。11 月6日老师们聚在一起开展了“防止和纠正小学化”教研活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">游戏可以愉悦心情，提高智商，增进友谊，激发思维反应能力。在教研组长向静老师的带领下，以游戏开始了本学期第三期教研活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 🌼听评课·促成长🌼</span></p><p class="ql-block">今天活动的第一项，组织老师们对前期的优质教学课程及时进行了评课。听课教师从目标制定、内容选择、教学环节、教师基本功等方面进行深入探讨，还对授课教师本次活动存在的不足提出了建议，有助于教师进一步提升。</p> <p class="ql-block">教育是一个永恒的话题，王园长带领大家一起探讨学习如何去小学化。首先剖析了幼儿园“小学化”的特征，幼儿园“小学化”的原因，为什么不提倡幼儿园“小学化”，纠正幼儿园“小学化”的教育方式，引导教师以幼儿为本，尊重幼儿的学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作等等一系列的学习培训。</p> <p class="ql-block">为了丰富培训内容，在培训中王园长穿插了与培训内容相关的游戏，增加培训的趣味性，提高教师的兴趣，更好的保证学习效果。</p> <p class="ql-block">教研组长通过培训类容给全园老师抛出：如何切实将游戏真正融入到教学活动中，展开分组互动研讨，将自我的想法和做法与大家进行交流和沟通。老师们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》本着“玩中学，学中玩”高效教育的理念。各组老师们都大胆的发表着自己丰富的教学方法和设计。</p> <p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空”。活动结束后刘园长总结了活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节进行了很好的剖析。每位老师在此次活动中都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">通过本次的教研活动，为教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台！为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。</span>在课程改革实践的过程中，我们且思且行，只为以幼儿为本，促进幼儿全面的发展。我们在幼教路上携手同行， “研”无止境，一路向前！</p>