<p class="ql-block"> 金秋的阳光温馨恬静、微风和煦轻柔，我们生物人如约而至。2021年11月5日，惠东县初中生物名师（周志明）工作室到黄埠中学进行送课下乡教研活动。</p> <p class="ql-block"> 县教师发展中心生物教研员吴小梅老师全程指导参与，工作室成员及培养对象、黄埠中学钟寿增副校长、理化生科组长林广兴老师及部分生物教师参加了本次活动， 活动包括示范课、评课研讨、专题讲座三个部分。</p> 一、示范课展示 <p class="ql-block"> 名师工作室成员周钰婵老师展示了一节示范课《5.1光合作用——叶是植物体进行光合作用的主要器官》，本节课将“情景教学、科学探究、小组合作、讨论交流、训练巩固、效果检测”六部曲充分运用在教学活动中。</p> <p class="ql-block"> 周钰婵老师在“探究叶片的结构”实验中从培养学生生物实验操作技能到提高探究性学习的能力环环相扣，充分体现了课堂教学中教师的主导地位和学生的主体地位。针对如何在生物学科核心素养背景下体现作业的有效性，她将核心素养融入到独具匠心的有效作业设计中，全方位体现了课堂的高效性。</p> 二、评课研讨 <p class="ql-block"> 教而不研终觉浅。课后，听课的老师们齐聚一堂，共同探讨精彩的课例。首先周钰婵老师介绍了课堂设计思路，接着各评课老师各抒己见、畅所欲言，老师们在欣赏、肯定的同时，也大胆积极地提出自己的建议和思考。同是担任生物教学的钟寿增副校长寄语：我们要热爱生物、满怀对生物教育事业的虔诚与敬畏之心，精心耕耘。</p> <p class="ql-block"> 最后生物教研员吴小梅老师做了总结和精彩的点评：一是问题的设计与知识点相互呼应，体现了生物的结构和功能是相适应的；二是针对生物学科的教学特点，对如何将核心素养融入课堂教学和有效作业中提出了切实可行的建议。同时，对在座的老师给予了深切的期望：我们要注重渗透生物概念的教学。</p> 三、专题讲座 <p class="ql-block"> 为落实“双减”政策、优化作业设计、提高作业质量，工作室主持人周志明老师就《提升初中生物课堂教学有效性的策略研究——以核心素养下作业有效性的研究为例》开展了一场精彩纷呈的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 周志明老师从核心素养解读、核心素养与课堂同在、有效地设计生物作业等几个方面高屋建瓴地为我们阐述了在核心素养下，如何在生物教学中设计有效的练习。讲座内容既有理论高度又贴近教学实际，更让老师感受到有效作业渗透“核心素养”的教学使命任重而道远。</p> <p class="ql-block"> 此次送教送研活动在紧张有序中取得了圆满成功，初中生物名师（周志明）工作室团队充分发挥示范引领和辐射带动作用，达到了送教促交流、互助共成长的目的，与会老师都在这场群英荟萃，智慧碰撞的盛宴中满载而归。在生物教学路上，我们拥有共同愿景，砥砺前行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（编辑撰稿：张惠芳 审核：周志明）</p><p class="ql-block"> 2021年11月8日 </p>