奔赴一场幸福的学习之旅

美友28285336

<p class="ql-block" style="text-align:center;">记2021年彭小英名师工作室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">跟岗培训活动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">炎陵县芙蓉学校 黄建花</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">题记:</p><p class="ql-block"> 人生就是无数的遇见,</p><p class="ql-block"> 你读过的书,</p><p class="ql-block"> 你走过的路,</p><p class="ql-block"> 你遇见的人,</p><p class="ql-block"> 你研训的收获,</p><p class="ql-block"> 最终沉淀在简单而不平凡的人生里。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在浓浓秋日里,</p><p class="ql-block"> 和优秀的团队在一起,</p><p class="ql-block"> 享受生命在场的学习之旅。</p><p class="ql-block"> 学习、培训、修炼、提升,</p><p class="ql-block"> 不辜负期待、不辜负生命,</p><p class="ql-block"> 努力成长为更好的自己!</p> <p class="ql-block"> 与特级教师、小学数学名师彭小英校长结缘于2018年在水口中心小学开展的“专业素养提升”工程,<span style="font-size:18px;">她关爱老区教育发展、关心农村教师成长,</span>有幸拜彭特为师,加入其名师工作室,成为优秀教师培养对象,为我的专业成长开拓了一条“高速”路。这条路,也是乡村教师的幸福路。</p> <p class="ql-block">  2021年11年4日至6日,“彭小英”名师工作室开展为期三天的跟岗培训。培养对象多了,研训时间长了,老师们幸福地笑了。培训,是最好的福利,何况还是跟着名师和她最强团队,心中空杯心理,怀着满满的期待。</p> 走进团队 <p class="ql-block">  报到、自荐、合作、组队,首先进行的是破冰活动,一刻功夫,大家都由陌生到熟悉,几个小分队凝聚成一个团结协作、充满活力的大集体。</p> <p class="ql-block">  特级教师彭小英校长就本次跟岗培训,做了热情洋溢的致辞。对名师工作室、二中附小、跟岗培训等工作进行了简单介绍,希望大家认真学习、满载而归。</p> 走进附小 <p class="ql-block">  11月4日,市二中附小为我们呈现的是2堂精彩的数学游戏课例。小学低段课堂的组织,活泼而有序,动静结合,完美演绎。数学游戏课的开展,基于对游戏教材的把握和处理,设计环环相扣,聆听游戏视频、探究游戏规则、师生尝试游戏、生生游戏对抗,学生们在探究的过程中扣重点、讲方法、练技术、作反馈,语言的组织与训练、学生思维的提升于活动中悄然转变,点滴中积累成为孩子学科专业素养。让孩子在玩中学、学中玩,快乐学数学的氛围轻松愉悦,日积月累中成效凸显。</p> <p class="ql-block">  下午,我们参观了二中附小的社团开展。在手工室、陶艺室、书法室、种植园和操场等地,看到孩子们享受其中的乐趣,于脸上的微笑,于求知的眼神,于舞动的双手,于挥洒的汗水里。“减负”已落实落细,成为孩子全面发展的坚强基石。</p> 走近名师 <p class="ql-block">  11月5日上午,名师工作室推出了3节优秀课例。吕老师的《解决问题》一课的精彩呈现,已成功成为大家的偶像。从看一看,圈一圈进行倍的认识复习,认知一份数,再逆向而追寻,当红花为12朵时,红花是黄花的()倍,黄花可能是几朵?让学生在情境中感知二者倍数的变化,进而进行新知识的探究。以阅读理解一一分折解答一一回顾反思为主线,穿插画一画、说一说、议一议、查一查等方法,让学生站在课堂中央,学生于不经易处感知老师的学法指导,培养缜密思维。比如,在“倍”是否为单位时,是让学生说出15、5、3各表示的意义后引导学生分析,从而得知其为两个数之间的倍比关系,并非数量单位。学生经历思考,有较为深层的认知,这比直接告知来得有意义。</p><p class="ql-block"> 课中,12朵🌺,黄花还可能是几朵呢?有个学生猜了一个“5”,也许是时间关系,也许没听到,可否借力这个生成的课程资源,稍加带过?有些数可能是另一个数的整倍数,有些却非也。</p> <p class="ql-block">  两堂《烙饼问题》的同课异构,各具特色,各有风采,为我们带来了很多思考。我们都默默认定,彭特团队就是我们最喜欢追的星。课上40分钟的完美演泽,那是多年积淀的能量、素养与教学机智高度融合在一起。台上之功夫,源自日久的修炼、提升、飞越,课堂上把教材的精准解读和数学文化的渗透、学生核心素养的贯穿到整个过程。</p> <p class="ql-block">  工作室名师陈胜钦副校长为我们带来了实用技能几何画板培训。他玩转画板,秀出新技术。别看这还这点、线、面,却蕴藏许多的奥秘。慢慢讲解,细细演示,小组合作学那“陈老师,我会啦!”欣喜着今日get到的新技能。几何画板路漫漫,唯爱可攻破。教育之路亦是如此。</p> 走近专家 <p class="ql-block">  11月5日下午,省特级教师、正高级教师黄国雄为我们树立了师德师风之榜样,细说了从优秀到卓越的原因、形式和策略,用其奇迹般的人生轨迹为我们上了精彩一课一一一《学习 研究 创新》,感触很深。</p><p class="ql-block"> 敬佩他的科研精神、科研力量和科研成果;敬佩他爱学生、爱学科、爱教育的责任担当;敬佩他谦逊、好学、研究、思考的优秀品质。</p> <p class="ql-block"> 用力做事,可以把事做完;用脑做事,可以把事做对;用❤做事,可以把事做好。黄特的讲座时时抛出几条“金句”,得让人慢慢消化、吸收。心中除了敬佩,更多的是下定决心向他学习。把每件小事当课题来做,把每个课题当小事来做,好好利用课余时间提升自己。</p> <p class="ql-block">  11月6日上午,省教科院赵雄辉副教授给我们分享了成功秘籍一一巜用心教书 快点成长》。他以互动式交流带来一场接地气的讲座。丰富教学经验和教育理论,诙谐有趣的言语、大量的经典实例,给人启发、引人思考。他为在场的入职新教师提供了职业规划方法与策略,深入浅出的讲说,饱含着对教师专业成长的真诚期待,也详尽的为大家解说职称晋升考评细则和日常教学的积累与成长。课堂里干货满满,让大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  三天的学习之旅,安排得满满当当。三天外的吸收与消化,功课还得在自身。由“要我学”向“我要学”的转变,差距肯定有,思索怎样让差距越来越小。教育路上,唯有学习、唯有实践,才能让培训成果转化为学习效能。</p> <p class="ql-block">后记:</p><p class="ql-block"> 听高手对话,是一种博弈;</p><p class="ql-block"> 和能人共事,是一种荣光;</p><p class="ql-block"> 与高人来往,会变得不同凡响。</p><p class="ql-block"> 名师散发的光芒,</p><p class="ql-block"> 把我们的人生路照亮!</p> <p class="ql-block">  和什么人在一起,真的很重要!</p><p class="ql-block"> 愿我们和优秀的团队在一起,</p><p class="ql-block"> 学习名师,人人争做行家能手。</p><p class="ql-block"> 坚守初心,奋力前行!</p> <p class="ql-block">  一场与高人为伍的学习之旅,</p><p class="ql-block"> 是生命在场的幸福之旅!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">黄建花 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021年11月6日 </p>