陪伴是最好的亲子教育

龙外四(7)班张贻钰

<p class="ql-block">  最近一个多月工作和事务较多,早出晚归,与闺女接触较少,某天突然感觉到不对劲,去看孩子写作业,她不让我看,想陪她阅读课外书也不同意,明显感觉到孩子还有点排斥我,看起来需要找个切入点来一次高效的陪伴了,欠账太多,出来“混”,迟早要还。</p> <p class="ql-block">  2021年11月6日星期六,恰逢香蜜公园有一场自然生态环境课,而且当天在公园有垃圾分类减量创业集市,还招募义工,于是心中有了主意。</p><p class="ql-block"> 一早把闺女叫起来,告诉她带她去玩,虽然对我还不太感冒,但是出去玩还是有吸引力的。义工朱老师跟我们一同驱车前往公园做义工,算是缓解我跟闺女最近生疏的小尴尬。</p> <p class="ql-block">  来到公园创意集市,想跟闺女合影,看得出来她心不甘情不愿。</p> <p class="ql-block">  找到自然环境教育课的同学们合影,看得出来闺女的情绪还不高。</p> <p class="ql-block">  看起来需要周围的人和环境来带动气氛。</p> <p class="ql-block">  在签到墙前留影,这组画面看起来似乎跟孩子闹得欢,实际上是她在躲我。</p> <p class="ql-block">  完成了创意集市的开市公益服务,迅速进入到上午的主戏--自然生态环境教育课。</p> <p class="ql-block">  王芸老师首先给大家分发在公园捡拾到的各种植物的果实、树叶等标本,大自然是每个小朋友都喜爱的,闺女这会情绪依然转好,还要跟我交换她喜爱的标本。</p> <p class="ql-block">  王芸老师给大家讲解各种植物的品名、习性、特点,信息量太大,好多植物的名称没来得及记住,直接上图欣赏。</p> <p class="ql-block">  各种平时没见过的植物映入眼帘,目不暇接,仿如进入到了一个自然植被博物馆,闺女的情绪也越来越高涨,不时询问老师各种问题(貌似在学校课堂上是不太积极举手回答问题的,今日一反常态了)。</p> <p class="ql-block">  临近中午11:30烈日当头,大家心满意足的结束了上午的现场自然环境教育课,闺女的心绪也开朗了很多。</p><p class="ql-block"> 末尾的时候还是出现了一个小插曲,闺女捡拾到一个植物样本,有位同学阿姨想交换局部样本,孩子没答应,看到那位同学很想换,我悄悄从样本上摘下一个分支给了对方,结果被闺女发现了,她瞬间情绪失控,一边“控诉”我没有征得她的同意,一边眼泪掉下来,场面有点小尴尬,还好朱老师和张老师把孩子拉到一边控制住了局面,朱老师在孩子面前悄悄批评我,张老师帮着转移孩子注意力。</p><p class="ql-block"> 在回家的路途上,老中幼三人就此事进行讨论:朱老师首先开导孩子,爸爸没有征得闺女同意确实有错要批评,但是孩子的样本植株有多应当学会分享;孩子表示她那是那位阿姨的闺女,没有义务分享,而且植物上有5株花穗,2片叶子,加起来正好是7 ,代表了她7岁,摘掉一株就没这个寓意了,原来孩子还有这样的小心思。朱老师是退休语文老师,聊着聊着让闺女用成语来描述今天的活动,闺女说:“今天天气火冒三丈”,朱老师纠正到:“应该用烈日炎炎,当爸爸送人一株花穗的时候,闺女火冒三丈”,逗得闺女哈哈大笑。</p> <p class="ql-block">  返回家中午餐后,妈妈让闺女完成英语朗读打卡和数学习题小老师讲解,也许是上午玩得尽兴,这些都快快完成掉了,没有平日的拖沓。</p> <p class="ql-block">  往常周末孩子在家从不午睡,也许是上午消耗了不少精力下午还有书法课,破天荒的同意午睡15分钟。</p> <p class="ql-block">  书法班就在小区外围商铺,基本不需要接送,完成课程自己回来了。想到下午小区有党史公开课,作为放松(主科作业还有两门没完成,欲速则不达,暂时先憋着,看看她晚上打算怎么完成),再次带她出去参加。</p> <p class="ql-block">  小区党支部开展的党史公开课,今天介绍李大钊的事迹,小区党支部书记乔装亲自上阵授课,20分钟时间孩子们听得聚精会神,问答环节都踊跃回答。</p><p class="ql-block"> 咱家闺女做得靠后,听得不是太清,不太敢举手,最后一个问题父女两合作了一把,她举手我回来,赢得了一个红船模型。</p> <p class="ql-block">  这次拍照总算配合入镜了。</p> <p class="ql-block">  一天的表现都还算不错,要兑现承诺奖励一个冰激凌,没想到事端又来了。选完冰激凌,闺女又去挑了一包巧克力豆,这会我提出了要求:“只答应了冰激凌,如果要巧克力豆的话,那今晚要把所有作业写完哦!”兴高采烈的闺女情绪瞬间跌入谷底,站在一旁不说话了,眼镜有点红红的。俗话说“祸从口出”,过往经验能预感到要在小店里面僵持半小时了,这会就算同意给她买她也不要,不给她买她又不走,有条件的“爱”让孩子陷入选择难题,孩子进入懵懂状态无法自拔了。</p><p class="ql-block"> 僵持了10分钟,只好启用视线转移法,拉着孩子先去隔壁钱大妈买菜,买完菜带她去旁边的面包房找小点心,挑了一个烘培面包,又要夹带小饼干,这回小心谨慎了,我告诉她:“妈妈肯定不会允许买这么多零食的,想想回去怎么面对妈妈?”(让孩子去寻找解决办法,不要替孩子做主。)闺女说:“回家藏起来。”“进家门的时候妈妈会检查,躲不过。”闺女想了想,换了一个手指饼干:“爸爸,你上次不是在帮弟弟找磨牙饼干吗?那这个可不可以?”“这个可以,那你沾弟弟的光了,那你可不能多吃!”愉快的达成一致,算是过关了。</p><p class="ql-block"> 【跟孩子谈条件看起来不是一个有效的引导方式,动机不纯就没法打动孩子,把孩子当成朋友,在孩子的视角去思考,引导孩子自己寻找答案,孩子的答案也许不是最优解,但是一定能引起孩子的共鸣,你尊重她,她才可能尊重你!】多年来的困惑,这一刻有所顿悟。</p> <p class="ql-block">  回到家中已经17:40了,19点要去上舞蹈课,赶紧回家炒两个菜对付一下肚子。期间在妈妈监督下顺带完成了古诗背诵。</p> <p class="ql-block">  难得送闺女去上舞蹈课,在电视屏幕上看到孩子原来已经学会这么多基本舞蹈动作了,平时关心太少了。</p> <p class="ql-block">  在教室外等待的过程完成了今天的美篇。下课后孩子要吃锅盔,锅盔容易上火,妈妈历来是不同意的,有了今天下午的小插曲,调换了一下策略,我买一个,允许她吃一小块,而且是在楼下偷偷吃完,让妈妈眼不见心不烦。</p> <p class="ql-block">  晚上回家进入写作业环节,这回没有拖拖拉拉了,白天各种需求喂饱了,作业没完成,孩子多少有点愧疚感,她自己该完成的事情应该自己完成,有困难再请教。期望孩子能日进一步,自己的斗争经验也日增一分。</p><p class="ql-block"> 孩子教育的路漫漫且长,今天之经验教训,遂作文以记之,各位家长共勉。</p> <p class="ql-block">***************************</p><p class="ql-block"> 编辑不易,如果信息有用请分享给您的朋友,欢迎点赞和评论留言。</p>