东关小学“以生为本，深度学习”课题组学生实践作业：图形的变化

谢红

为了更好地落实义务教育“双减”政策，真正实现减负提质的目的，让学生全面健康和谐发展，使枯燥乏味的数学作业变得生动有趣，东关小学二年级数学组不断优化作业设计，让学生在“玩一玩”“做一做”中提升数学素养。在复习第四单元《图形的变化》中，东关小学二年级的孩子们在老师的带领下进行了一次有意义的特色实践作业，再一次展现了他们的动手与动脑能力。 美丽的风车 日常生活中，风车并不陌生，孩子们对风车已有一定的认识。通过制作风车，玩风车，让学生学习风车的制作过程，并初步了解风车在生活中的作用和风力发电对环保的意义。我们不仅学习到了数学知识，还增强了科学环保意识，真是一举多得啊！ 旋转的陀螺 旋转的陀螺和符合二年级学生的年龄特点，简单易学，另外陀螺是孩子们都喜欢的玩具，所以制作陀螺深受学生们的喜爱。通过制作过程，让孩子们发现问题，解决问题，掌握数学、科学知识，能激发孩子们对知识探索的欲望。 趣味竹蜻蜓 竹蜻蜓是我国古代一大发明。玩时，双手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空。旋转好一会，才会落下来。这种简单而神奇的玩具，被称为“中国螺旋”。上世纪三十年代，德国人根据“中国螺旋”的形状和原理发明了直升机上天的旋转桨。孩子们在制作和玩竹蜻蜓的过程中，了解竹蜻蜓飞行的科学原理，并从中培养学生的问题意识。 轴对称图形 　　丰富多彩的活动，极大地提高了学生学数学、用数学的意识和能力。义务教育“双减”政策落地促使数学实践性作业常态化，增添了更多的亲子合作。通过本次实践让孩子们在动手、动脑之下感受数学的乐趣，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力。 　　实践活动能激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。东关小学二年级数学组的老师们将继续落实好“双减”政策，引导学生开展丰富多样的实践活动，让学生在兴趣盎然的实际操作活动中学好数学。