<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p class="ql-block"> 唯有研修的芳华，沉香流年。</p><p class="ql-block"><br></p> 理论讲座 <p class="ql-block"> 孙悦亮，韩山师范学院教育科学学院党总支纪检委员、副院长，主要从事心理学的教学工作和应用心理与教师心理行为研究。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孙院长主要从:“一、我是谁？二、给予孩子什么？三、如何育与教？四、如何提升成就感和幸福感？”等四个方面进行讲授。</p><p class="ql-block"> 近年来，我国出台各种关于幼教的相关政策，这也让我们幼教人倍感幸福。为此，我们一定要明确自己的定位，提高自身的专业素养，知道如何育与教，争做“四有好老师”，做好学生的“四个引路人”！</p> <p class="ql-block"> 课堂小互动:你能我不能，我能你不能！</p><p class="ql-block"> 正所谓人无完人，金无足赤；我们要正确看待自己的长处与短处，取人之长补己之短。</p> 理论讲座 <p class="ql-block"> 周洁，惠州市机关幼儿园园长，兼任惠州学院外聘教授、惠城区幼儿教育协会副会长，荣获广东省特级教师、南粤优秀幼儿教师、惠州市优秀幼儿教师等称号。</p> <p class="ql-block"> 周园长主要从:“一、关于专业自我；二、为什么要自我修炼；三、如何实现专业自我”等方面进行讲授。</p><p class="ql-block"> 有之以为利，无之以为用。人生的整个过程就是“有”与“无”同时存在与相互作用的，“有”可以给人带来便利，“无”才能发挥人生的作用。因此，我们在关注“有”的同时也不可忽略“无”的存在，在实现教师的专业自我修炼的同时也是我们提升职业幸福感和成就自我的一种收获。</p> <p class="ql-block"> 学员廖慧梅 、何盛分别就今天两个精彩讲座进行总结。</p> 课间小律动 <p class="ql-block"> 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们，愿我们历尽耕耘，换来桃李满园香！</p>