同台竞技展风采，教学相长促提升——记学区2021年秋学期语文“新派读写”教学评比活动

骄阳

时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有比赛的风采，沉香流年。在这深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖的时节，为了进一步加强学校教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，给学区间创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进学校教育教学上一个新台阶。2021年11月5日，在藤县藤州镇三坡小学举行学区语文“新派读写”教学评比活动。 竞逐知海，展示风采 　　杨清惠老师执教的是《那一次玩得真高兴》，在教学过程中通过“图片导入，指导选材——说一说——范文引路，尝试写作——师生共评，修改分享”等几个环节，引导学生简单写一次玩的过程，表达快乐的心情。在教学中教师利用思维导图，巧搭架子，展开指导，有效激活学生思维，很好地帮助学生解决写什么的问题。 　　唐烨老师执教的是《我与＿＿过一天》，为了让学生明确习作思路，了解习作方法，教师在教学过程中首先激趣导入，出示神话和童话里的人物，让学生畅所欲言，很好地调动了学生的积极性，其次引导创编故事，启发构思，打开学生写作思路，然后佳作引路，让学生学会恰当运用人物描写的方法把过程写清楚，最后总结写法，学生练习写作。整节课教师教态亲切自然，尤其那富有亲和力的语言一下子拉近了师生之间的距离。瞧，孩子们多认真！ 　　黄玉琴老师执教的是《介绍一种事物》，她扎根教材，以文本出发，读写结合，让学生理解并学会写法迁移，在教学中能够把精读课文、例文中学到的写法应用到写作实践中。在课堂中以学生为本，由浅入深，由点带面，抓好训练点，有效突破重难点。整节课层次分明，既有方法授予，又有语言文字的实践运用，学生受益匪浅。 　　钟丽花老师执教的是《记一次游戏》，钟老师的课以反向思维游戏为导入，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。在教学中再以吹气球的游戏为主线贯穿整个课堂，利用思维导图指导写法，选材。从游戏前明确规则、游戏中仔细观察人物、游戏后人物采访三个不同的环节进行引导学生逐步去把一次游戏写清楚。学生在有趣的课堂里学会了交流，在写作中找到了快乐。 潜心学习，孜孜不倦 “不待扬鞭便自奋蹄。”在比赛现场观摩区，观摩老师们求知若渴，认真聆听，奋笔疾书。有沉思，有赞叹，有启发，有触动，他们在记录着一段段思维迸发的精彩瞬间。 激烈角逐，脱颖而出 　　常言道：“功在课前，力在课上。”四位参赛选手，她们各施所长，或独具匠心的教学设计，或扎实的教学基本功，或良好的课堂驾驭能力……都从不同的方面彰显出个人的教学风采。通过本次比赛的比拼，黄玉琴老师脱颖而出并将代表学区参加藤县藤州镇潭东中心校“新派读写”选拔赛。 活动总结 比赛结束，藤县藤州镇东胜小学校长岑智宇作为本次活动组长对本次赛课活动进行了总结。 　　这次教学评比活动的开展，为教师搭建了一个实践教学理念，锻炼自己，展示才华的交流学习的平台，教师们在教学方面得到了磨炼和提升，对提高教育教学水平起到了积极的促进作用。人生就像通往理想拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印记。人人都是主角，个个都有舞台，比赛不是目的，共同成长才是我们永无止境的追求。今后我们将以此为契机，加快教师成长步伐，进一步提升学校教育教学质量。 图片：张娟琳编辑：张娟琳审核：王钊丽签发：岑智宇