<p class="ql-block"> 学会倾听，是每个老师应该具有的能力。</p><p class="ql-block"> 九年级开学，我班从乡下来了两位男生，品德都是很优秀的好孩子，爱劳动，不怕干活儿，不怕累。其中一个叫小明的男生，昨天晚上他妈妈给我发微信，说她儿子在寝室里想写作业，可寝室9:00就熄灯了，怎么也找不到时间写作业，哭着想搬出去租房子住。但妈妈又不放心，她一个人在外面住家长也不会放心，所以让我在学校里多关心一下孩子，和孩子聊一聊。</p><p class="ql-block"> 今天早读我把他叫出来问了一句，为什么和妈妈那样说呀？还哭着说，现在怎么想的？昨晚写作业的问题解决了吗？</p><p class="ql-block"> 起初他跟我说话的时候，不敢看我的眼睛，扭着头和我滔滔不绝的说，后来我说，你看着老师的眼睛说话，可以吗？</p><p class="ql-block"> 他说：“我作业太多，白天在班里完成不了，之前因为应付作业能完成，就逼着自己去抄作业了，可我内心里边儿是不想抄的。我想自己写，可宿管老师严厉的不让我们写作业，到点儿就得按时睡觉，我也知道这个按时睡觉，对我们是严格要求，是对我们好。可是也就催生出了应付抄作业的这样的坏习惯。之前也买过台灯，偷偷地写过作业，趴在被窝里光线非常的不好，觉得也对自己的眼睛有伤害。还有在被窝里空间狭小，字写的也很潦草了，所以我也不想那样干。</p><p class="ql-block"> 昨天我和宿管老师沟通，打好了协议，不在寝室里偷偷写作业了，老师也很通情达理，知道我们是好学习的孩子，就建议在他的值班室里写一会儿。”</p><p class="ql-block"> 听到这儿，我心里边儿既可怜这个孩子，也对他能够主动去解决这个问题而感到高兴和骄傲。这样勤奋好学的孩子，谁不为之感动呢？谁能不喜欢呢？</p><p class="ql-block"> 他说完以后，我鼓励了他几句，首先能够主动勤奋的学习，值得表扬；遇到问题能够主动的自己想办法解决，更值得表扬。然后拍了拍他的肩膀，给他一些鼓励和加油！我也鼓励他中考一定会考出一个好成绩，只要付出辛苦和努力。</p><p class="ql-block"> 之后他带着笑脸进了班级，一场倾听也就这样结束了！</p>