小郭庄学校每周听评课

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今天，我校一如既往地进行了公开课活动，此次公开课活动安排了两位教师，第一节是梁爽老师的语文课，第二节是张玲老师的数学课。两位教师认真备课、反复磨课。全校相关教师积极到场听课，并及时评课。 　　第一节是梁爽老师讲授的三年级语文《金色的草地》。梁老师拿出最好的精神风貌来迎接本次的听评课。 　　她用亲切的微笑、轻柔的语言、温和的动作，为学生营造了一种愉悦的学习氛围。在这种活跃的氛围里，老师教的轻松，学生学的愉快。 　　她用富有感染力的语言激发了同学们求知的欲望，她时而循循善诱，精彩讲授；时而与生互动，微笑赞许……紧紧抓住同学们的求知欲，不断引导学生深入课文、积极思考，让同学们在轻松快乐的氛围中学习！ 　　梁老师的这节课思路清晰，环节流畅，效率高，充分体现了以教师为主导，以训练为主线，体现了教师教学方式与学生学习方式的转变。 　　第二节课是张玲老师讲授的三年级《多位数乘一位数（不进位）》。 　　张玲老师，数学团队的中流砥柱。小组合作的课堂模式，让课堂气氛活跃，教学效果良好。良好的课堂氛围，感染着每一个求知若渴的孩子。 　　有多少人说数学是枯燥的演算，在她的课上，数学是比赛，数学是游戏……游戏中学习，原来数学天地是如此气象万千。 　我们都知道，好课的标准是看各层次的学生是否都有收获，收获了什么、收获了多少，学生在课堂中是否轻松、愉快、有序、和谐，是否能感受到成功的喜悦…… 　　　在两位老师的课堂上，大家积极参与讨论，在学习上不甘人后，力争上游的样子让老师倍感欣慰！ 教学中不仅把教学内容的重点、难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，而且还把它适当安排在教学过程中。 　　看，孩子们神情是那样的专注，分明在思考那难解之题，眼睛亮晶晶，分明有智慧之光在闪烁。挺直的身板，端正的坐姿！为孩子们点赞👍 　　瞧！孩子们激情讨论，认真学习的样子真美！乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！同学们，加油！ 　　学校领导和教师一起听课、评课、议课，并肯定了各位老师在教学中的闪光点，同时也指出不足之处，希望各教师依托互听互评活动平台，截长补短，再接再厉，以便更好地构建高效课堂，提高教育教学质量。 　　老师们在听课的过程中认真的做着记录！ 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，娄校长和老师们围坐在一起，畅所欲言，娄校长首先发言，指出教学中的利弊，阐明了今后的努力方向。在今后的教学工作中，挖掘优势，充分利用有限的资源，扬长避短，取其精华，不断改进教学方法。力求教学质量迈上一个新台阶。接着其他老师各抒己见，阐述教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。 　　此次开展听评课活动，我们从中感受到授课教师的教学润物无声，自然生长，既呈现学科性和教育性相融合，又体现出朴素、有效的创新性。通过领导与教师、教师与教师之间的听课、评课，使大家互相学习，取长补短，共同提高，对促进教师的专业成长、提升教师的业务能力、提高教育教学质量等方面都起到了积极的推动作用。这样的听评课活动我们还会继续深入开展！ 　　在一片思维的分享和激荡中，本次教研活动顺利结束，相信本次活动后，老师们又有了新的收获和提升。