初识大蒜 <p class="ql-block"> 为了能够更直观的探究大蒜的生长，孩子们决定亲自种植大蒜，分别找来了种大蒜的容器。</p><p class="ql-block"> 皓皓：“老师，我们想用水把大蒜种在这个玻璃瓶里。</p><p class="ql-block"> 阳阳：“老师，我们觉得大蒜种在花盆里很好看呢！”</p><p class="ql-block"> 井俞：“老师，那我们两种材料的容器都来种一种吧，看看哪个里面先长出大蒜来。”</p><p class="ql-block"> 恒恒 ：“肯定是花盆里的先长出来。”</p><p class="ql-block"> 豪豪：“不可能，我觉得种在玻璃瓶里的先长出来。”</p><p class="ql-block"> 一起来尝试吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 种蒜喽！ 记录本、标识我设计 <p class="ql-block"> 我们还给自己的大蒜制作了标识牌和记录本封皮。这一天，<span style="font-size:18px;">在老师的指导下</span>我们一起把标识牌插到了大蒜宝宝的家里，还把记录挂在了蒜宝宝的旁边，这样就方便观察和记录啦！</p> 呵护小蒜苗 <p class="ql-block"> 大蒜种好了，在漫长的等待过程中，孩子们对自己种植的大蒜丝毫没有忘记，每天早上来园晨间游戏时、起床搬椅子时、放学回家排队前都会主动跑去看看，给小蒜苗浇浇水期待大蒜快快发芽长大，有的还会说说悄悄话“大蒜宝宝快快长大呀，长得高高的！”</p> <p class="ql-block"> 奇怪了，我已经浇过水了，但是他怎么还是没有长高呢？我的蒜苗都过了两个星期了怎么还是没有长高呢 ？</p><p class="ql-block"> 瑶瑶：我们不是在网上查过吗？大蒜的生长离不开水和阳光。</p><p class="ql-block"> 那我们把它带到太阳底下晒一晒吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在孩子们的细心照顾下，小蒜苗真的长高了，原来是玻璃瓶水培的长得最快，而土培的长的稍微慢一些，猜测最终有了答案 。</p><p class="ql-block"><br></p> 我测量我记录 <p class="ql-block"> 孩子们在照顾小蒜苗的过程中发现每个蒜苗速度不一样，所以它们的高矮也不一样，有的时候他们会将自己的蒜苗和别人的蒜苗并排放，然后比一比谁的蒜苗长的是最高的。于是，我从孩子们的兴趣点出发，与孩子们讨论可以用什么方法来知道蒜苗的长度？</p><p class="ql-block"> 曼曼小朋友：我见过姐姐做量书本的时候用尺子，那上面还有我认识的数字！</p><p class="ql-block"> 于是，我们开始尝试……</p> <p class="ql-block"> 大蒜在孩子们的照顾下慢慢发芽长大了，孩子们也记录下了大蒜的发芽变化，一起来看看吧！</p> 收获啦！ <p class="ql-block"> 十多天的悉心照顾，终于迎来了丰收的日子。孩子们欢呼雀跃地拿着剪刀剪下蒜苗，摸一摸、闻一闻，大家都说：“蒜苗的味道好香啊！”果然还是自己劳动的果实最珍贵。平日里不喜欢这种蒜味的孩子，都抢着闻自己的蒜宝宝呢！</p> 品味收获 <p class="ql-block"> 晚饭时间，班级群里顿时“炸锅”了，家长们各个秀着用蒜苗做成的美食，还说孩子们“吃的真香！”“无公害的蒜苗味道就是不一样”……</p> <p class="ql-block"> 看着大蒜从一颗小小的蒜瓣到长出长长的蒜苗，离不开孩子们坚持细心的照顾与精心呵护，孩子们收获的不仅仅是大蒜的成长，更多是种植成功的自豪感与责任心，最终，这也将凝结成为孩子们成长的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p>