行是知之始，知是行之成。——记江川区第二中学岗位大练兵

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“尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。”任何事物都有它的不足之处，再聪明的人也有他不明白的时候。这是先贤屈原告诉我们的道理，所以学习应该是一生的事业，身为教师更应该不断学习，不断实践，不断锤炼自己的业务能力。 根据《玉溪市江川区教育体育局》便签[2021]8号文件的要求，为深入贯彻党的教育方针，全面提高教师专业素养和职业技能，建设新时代教师队伍，促进学校教育质量的提高，在党建引领下，江川区第二中学认真组织全校老师参与“岗位大练兵”。此次活动以提高教师专业能力为主线，以“课堂优质化、作业精准化、质量大提升”为主题，以教研组、备课组为基本单位，是一次基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究。在学校领导的指导及部署下，练兵活动火热展开，老师们精心准备，认真参与。语文组 杨明老师主讲《归园田居》，通过对陶渊明诗词的解读，带领学生深入解析作者的思想，同时激发学生思考，并感受中华诗词的魅力。 刘祺琳老师主讲《诗歌鉴赏—炼字》，通过“知考点—圈好字—找规律—解题法”几个步骤带领学生实战演练，整堂课教学目标明确，环节完整，老师教态自然，语言指令清晰，也比较有亲和力。 许春老师主讲《虞美人》，通过深入浅出诵读经典，让学生传承民族文化的精髓。奠定传统文化的基石；促进学生的持续发展,提高学生的人文素养。 语文组全组认真听课，评课，积极探讨。数学组 罗静老师的《椭圆及其标准方程》，将数学史，现代教育手段，学生数学实验，体验，动手技能很好结合。 杨自芬老师语言精炼，感染力强，可谓“宝刀未老″。 李福梅老师语言亲和，公式总结由简单到课本公式，举一反三！ 数学组褚润仙老师的《二分法求方程的近似解》源于生活，整个教学活动过程神采奕奕。 李飞雁老师新老教材结合，课题新颖，勇于创造新思想，实施、更新教学方法。 高三数学老师周末也不休息的练兵活动，包括说课，评课及交流高三数学教学方法并就近一周的教学问题统一得出了改进措施。数学组教研组长李绍东老师认为，数学组岗位大练兵活动虽然画了个句号，但数学组每位老师锻炼和提升自己的教学技能永远都还在路上......英语组 赵海廷老师主讲《高考作文写作策略》，赵海廷老师的课堂设计精心、细心+用心，教学步骤合理有序，教学指令清楚，学生的参与度很高，这节课流程较清晰，学生配合良好，对学生今后写作帮助较大，是一堂值得学习和观摩的课程。 高航老师主讲《形容词在高考语法填空中的常考点归纳》。高航老师能够根据学生基础设计课程，课程安排恰当，时间控制的很好，完成教学目标的同时，帮助学生复习了形容词的常考点，并用高考真题加以巩固。 李慧老师主讲 Festivals and Celebrations 。李慧老师课件制作精美，问题设置题型多样化，课前准备充分，备课认真，教学设计规范。教学目标明确，重难点突岀，教学步骤清晰明了。课堂氛围好，师生互动好，体现了教师的主导作用和学生学习的主体地位，达到预期的教学目标。教态亲切自然，亲和力强。 蔡萍老师主讲Unit5 Language around the world reading for writing 。这堂课在形式上较为创新，以小组竞赛展开课堂使其富有趣味性，学生参与度高，基本完成了教学目标。 吴桐老师主讲Book1 Unit 1 Teenage Life Period 2 Reading and Thinking。吴桐老师的课语言精练，教态大方，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，充分激发了学生的好奇心和求知欲。 黄海霞老师主讲Book1 Unit3 Sports and Fitness Period2 Reading and Thinking 海霞老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果非常好。 全组积极参与，老师们认真评课，各抒己见，探讨研究总结，收获满满。政治组 政治组张珈瑞老师逻辑清晰，教态亲切，富有感染力。 高涵老师的讲解通俗易懂，课堂气氛活跃。 习近平总书记指出，未来属于青年，希望寄予青年。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。肖娜老师展示写给青春的三行诗，回答时代对青春之问。历史组 张丽苏老师主讲《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》，通过历史地图与史料相结合的方法，培养学生历史思维与学科素养的能力。 李娜老师主讲《两次鸦片战争》围绕新课标进行教学设计，在落实核心素养的同时引领学生重新思考鸦片战争与历史进程的关系。在情境中走近历史，在思辨中感悟历史。 颢妍琰老师主讲《隋唐制度的变化与创新》，通过史料分析和比较学习法，探究隋唐制度的变化和创新的内涵，培养学生思考历史问题、解读史料的能力。 赵福坤老师主讲《两税法》，注重培养学生唯物史观、史料实证的核心素养，提高学生分析、解决问题的能力。 师超老师主讲《近五年全国卷主观题第41题的命题特点分析》，通过对近五年全国卷主观题第41题命题内容的整理，分析，总结其特点及规律。培养学生的发散思维和求异思维，提高学生的解题能力。 李鸿斌老师主讲《中国古代经济重心的南移》，通过史料实证、历史解释与历史地图相结合的方法，让学生了解中国古代史上经济重心南移这一重大历史现象，培养学生分析问题和解决问题的能力。地理组 薛蒙媛老师本节课是高三的微专题复习课，知识点定位明确、讲解到位。课堂气氛活跃，提问准确，反馈良好。课件制作精美。 解爽老师从我们学校的农业基地如何耕种导入，播放视频，讲解了农业技术垄作法的优点和缺点，以及横坡垄作和顺坡垄作的应用，学习地理知识，理解身边的地理现象，讲解高考题，让学生学以致用，提升自我。 陈江老师的这节公开课，课整体来看选题精准，课件制作精美，课堂气氛活跃，课堂把控拿捏恰到好处，重难点突出并且落实到位，是一堂优质示范课。 张子蕾老师主讲《走近桂林山水》从坐着高铁看中国导入，利用情境教学法，使学生了解到喀斯特这一地貌，从喀斯特一词开始，重点阐述了喀斯特作用，引导学生分析总结桂林山水形成典型的喀斯特地貌的原因，感受学习生活中的地理。化学组 面带微笑的赵兴阳老师，浑厚且带有磁性的声音，感染着每个学生。幽默的语言，巧妙且富创新意识的教学设计，深深的吸引着学生在知识的海洋遨游。 可亲可敬宋羚榕老师，在向学生演示实验，学生实验中给予耐心的指导，与学生一起静静观察实验现象。 李兰老师，以“吹气生火”的魔术表演引课，激发了学生求知欲，教学过程中，层层递进，逐步突破重、难点。 课后，全组教师，积极研讨，认真进行说课、评课。看周旭老师，多么投入的给李兰老师评课，同时提出建议；高林权老师，精神抖擞的给授课教师评课。生物组 李瑞微老师，以情境创设问题，引领学生对高频考点进行解读，并且对历年题型进行分析。 谭秋艳老师主讲《主动运输与胞吞、胞吐》，通过联系生活实际，用图文并茂的形式带领学生进行体验式学习。 张浩芳老师主讲《群落的结构》，通过构建概念图和思维导图的模式，培养学生的归纳总结能力。 伏蓉玉老师主讲《捕获光能的色素及其结构》，伏老师通过视频演示叶绿体进行光合作用的过程，引导学生进行小组互动式的探究学习。 王莉老师认真听评每一堂课。物理组 瞿振江老师给学生授课，教学方式生动形象，学生配合度很高，课堂精彩。 张婷婷老师，宁德吕老师言传身教，引导学生探究科学，课堂生动形象，学生学习积极性颇高。 党总支副书记陈东老师的精彩点评，师院附中沐滇川老师、朱瑞老师的参与点评让物理组老师们受益匪浅。 此次岗位大练兵活动的主要目的是引导我校教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我校教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。通过此次活动，每一位参与的老师都得到了很好的锻炼，老师们的辛苦付出也给自己带来了巨大的收获，他们收获了同组老师对自己的宝贵指点，更新了知识，丰富了经验，在攀登教育高峰的路上更进一步！陶行知曾经说过：“要想学生好学，必须先生好学。”作为老师，应时刻谨记以身作则，不断学习，不断从教育过程中汲取养分，壮大自己。希望老师们不忘此次活动所得，带着收获，继续出发！