<p class="ql-block">不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。走一步，再走一步，终会到达成功的彼岸。今天我们一起走进初中文科组唐婉婷老师的语文课堂，去感受飞行员莫顿·亨特童年的一次刻骨铭心的历险经历。</p> <p class="ql-block">正式上课，唐老师首先用作者莫顿·亨特作为飞行员时一步步克服内心的胆怯，战胜困难，最终完成飞行任务的例子来导入，激发了学生对文章的兴趣。</p> <p class="ql-block">随后检查了学生对生字词的预习情况，在理解词义时，选择了希沃白板里面的课堂活动，加深了学生对词义的理解。</p> <p class="ql-block">接下来与学生一起来感知文章，从记叙文的六要素、一句话概括文章、用“险”字来组词这几个环节出发，通晓了文章的大意。</p> <p class="ql-block">“文章的小主人公这次悬崖历险，其实也是他心路成长的一个过程，在这个过程里，他的内心发生了怎样的变化呢？”唐老师这样引导着学生继续往下探究作者“脱险”时的心理活动。最后总结出作者不仅仅是完成了爬悬崖的一次过程，也是完成了他内心的一次成长。</p> <p class="ql-block">而后从爸爸、妈妈、杰利、小伙伴四个角度提出了不同的问题，让学生合作探究，引导学生从不同的角度思考问题，从中也提高了学生的探究和思考能力。</p> <p class="ql-block">唐老师引导学生归纳文章的主旨，之后采用随堂练习的课堂活动让学生对本课的学习内容进行了巩固。</p> <p class="ql-block">课堂最后，唐老师引用了古今中外名人的名言来激励学生，指导学生在今后的学习生活中要把握主旋律，走一步，再走一步，一步一步地坚持不懈的走下去，最终到达胜利的彼岸。唐老师将教学和生活结合在一起，彰显了教学的实用价值。</p> <p class="ql-block">学生配乐朗读现代诗人吴强的《走一步，再走一步》。</p> <p class="ql-block">授课结束后，全体初中文科组的老师在组长伍娇梅老师的带领下对唐老师的课堂进行了评价。评课老师们认真中肯，细致入微，即提出了课堂上值得大家学习的长处，也给课堂提出了建议。无论是上课老师还是评课老师，都在此次教研活动中受益良多。</p>