跟岗知新，笃行致远——罗定第五小学教师赴佛山同济小学跟岗学习

罗定第五小学

老师

课堂

同济

教学

学生

孩子

课堂教学

小学

学习

指导老师

　　校际交流互学共进，教学改革同研共赢。2021年10月25日至11月5日，罗定第五小学四位教师在佛山同济小学麦校长及教研组的精心安排下，有幸深入到同济小学，赏名校风采、感名校魅力、品名校内涵。

　　在此次为期两周的跟岗活动中，佛山同济小学不遗余力，精心安排了师徒结队，进行“带管”研修、“带研”研修、“带学”研修。一同备课、上课和听课、评课，立足课堂教学，感受学习先进的教育教学管理理念和方法，提升理论修养和课堂教学水平。

指导老师：林志红🌻 跟岗老师：雷晓晴

　　在跟岗学习的两周时间内，我深入班级，参与课堂教学活动，教研活动，观摩部分骨干教师的课堂教学，深入学习先进的教育理念和教学方法。听林志红老师的教学常态课堂让我感到朴实、自然，没有过多的花俏，更让我看到了林老师的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。在教学中，林老师非常注重学生语文素养的培养；在课堂上，注重孩子经验的分享、能力的提高，注意提醒孩子良好的倾听习惯，注重孩子规则意识的培养；善于挖掘孩子的亮点。在和林老师交流学习中，她毫不保留地分享自己的经验，耐心解答我的疑问，认真帮助我成长。
　　从林老师身上，我认识到，一个优秀的老师，知识储备要深厚，教学语言要艺术，还应该练就高明的课堂机智。我们要在不断学习、借鉴与实践中，探究具有自己特色的课堂教学模式。

指导老师：韩滢洁🌻跟岗老师：吴文月

　　作为刚入职的青年教师，很高兴佛山市同济小学给予我这次宝贵的跟岗学习机会。
　　在跟岗学习期间，同济小学的领导和老师们非常热心，不怕麻烦，为我们听课、上课和参加语文组的教学研讨会议等提供方便。我的导师——韩滢洁老师，总是毫不保留地跟我分享教学经验和心得。在课堂上，韩老师坚持以学生为本，更多地关注学生的情感体验，而且总能恰到好处地点拨与引导学生，让学生畅所欲言，从而培养学生的创造性和发散性思维。韩老师极为重视德育教育，不仅注重引导学生从细节做起，帮助学生养成讲文明、懂礼貌、自律等良好习惯，而且总是用心观察学生表现，根据学生课前课后的细微变化，及时给予表扬或正向的指导。韩老师还经常借助成语故事、古代文学中蕴含的优秀传统美德和文化对学生进行积极的引导，使学生潜移默化地接受优秀传统文化的熏陶。跟随韩老师学习的这两周，我真是受益匪浅。我将学以致用，把在这里学到的新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学中去。

指导老师：李安华🌻跟岗老师：吴凤贤

　　跟岗学习期间观摩了李安华导师的数学常态课堂，虽然都是常态课，但节节都是精彩，李老师课堂语言丰富生动，能抓住孩子们的内心，由于是高年级教学所以注重孩子的思维拓展教育，对教材处理能重新整合，创造问题冲突，引发学生对问题的思考，课堂教学环节紧凑，不拖拉，抓住一节课的重难点，用孩子们乐于接受的教法去引导探究，在李老师的引领下，孩子们的数学思维显得格外的活跃，学生课堂生成的东西都能成为课堂上最好的教学素材。

指导老师：张灵燕🌻跟岗老师：陈维楚

　　在过去两个星期的跟岗学习的日子里，在导师张老师的精心安排下，去其他不同学校听了几位老师的公开课，不仅有低年级的绘本课，还有高年级写作课、阅读课，还有他们学校组织公开课等等，深入课堂了解同济小学特色教学理念和方法。老师们的课各具特色，专业理论水平都很高。从日常课堂和教研活动中了解到，课堂上老师们非常重视孩子单词、阅读输入量；另外口语方面培养非常到位，低年级孩子要求达到能说会演，日常课堂老师们很包容孩子的错误，孩子们表现非常自信。另外导师张老师精心准备的一节写作课让我受到很大的启发，让我意识到培养孩子发散思维的重要性和多样性。
　　这里的老师们对教研工作是那么的专业、高效、有针对性，这种干一行钻一行的精神深深地感动着我，鼓舞着我，将成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力和榜样。

　　为期两周的跟岗培训稍纵即逝，非常感谢佛山同济小学给我们这次宝贵的学习机会。在这段难忘的日子里，来自佛山同济小学领导、教师们的照顾和关怀，无论是从生活安排还是业务学习安排都事无巨细，让我们感受到了极大的温暖、热情。他们把累积到的教学及教研经验倾囊而授，对我们毫无保留。这种乐于分享的精神让人感动，让人留念。
　　人生有涯，学无止境，短暂的跟岗学习让我们收获满满。丰富了教学思想，开阔了眼界，拓宽了工作思路，期望未来有更多互相交流学习的机会。采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出一路风采！