像树一样做“先生”

旭日东升

我喜欢每一棵耸立昂扬的树，无论是繁华满树还是绿荫蔽日，也不论是枯叶飘零还是琼干秃枝，我都喜欢。但我更喜欢像树一样做“先生”，在我看来两者有许多相似的地方。 　　我喜欢树的坚韧不屈。树的根深扎土地，努力的扩展自己的根须，默默的为树提供成长的养分。老师不也如此吗？立足三尺讲台，默默的为学子们传经送宝，年轮消耗了青春也毫不在意。树的根须深入地下汲取养分，但是深钻土地的追寻过程是何等的艰辛和漫长，那份勇气和坚韧谁又能体会的到呢？学生喜欢老师的旁征博引、侃侃而谈；喜欢老师的幽默风趣、循循善诱；喜欢老师讲课时的大将风范、举一反三……。但是，这种精彩的背后是怎样的煎熬和磨砺啊？还记得第一次参加市级赛课，从备课到制作课件，从讲课到评课，一遍遍的修改，一次次的否定，一轮轮的完善，一天天的成熟，几十次的磨课之后才步入赛场。有人说一次赛课就是一次飞跃，这话说的一点不假。精神上的自信满满—— 茫然无措 —— 否定自己 —— 重拾自信；专业上的自认完美 —— 一无是处 ——漏洞百出 —— 日臻完善；心理上的信心十足 —— 着急上火—— 煎熬万分 —— 心态平和。炼狱之后必是涅槃新生，经过赛课的洗礼无异于一次重生，这和树走过四季有何不同呢？ 　　我喜欢树的无私奉献。树用枝叶默默地为众生提供荫凉和栖息地。树拼命的伸展自己的枝桠只有一个目的，就是拥有更广阔的空间，为万物提供便利。更重要的是，他无条件的接纳万物，不厌弃、不拒绝，默默的静立着、幸福着。老师不也如此。我们迎来一批又一批的学生，送走一批又一批的栋梁。不管学生来时怎么样，一样的花尽心思助其成长。抱着不舍弃每一个人的愿望，公平的对待，温情的接纳，悉心的教导，耐心的陪伴。当他们成才之后，我们还会笑着祝愿他们说“前程似锦，远走高飞”。不求回报，只求无愧于心。甚至，满头华发依然初心不改。 　　我喜欢树的乐观向上，不惧风雨。树适应环境的能力很强，一旦扎根一方，必心向阳光，努力向上生长。不管外界风吹雨打，自岿然不动。教师适应环境的能力也很强。“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”。只要工作需要，不管是在乡镇学校还是城区学校，不管面对怎样的学生。也不管是换个教学环境还是调换教学科目，都能全力以赴，立马上手，在最短的时间里把工作做到精益求精。即使面对与时俱进的教育教学改革这种有挑战性的教育教学工作，也能乐观地接纳，不惧挫折，不畏失败，积极乐观的寻找方法，研究策略，在实践中磨砺成长，精彩成就另一个自己。 我喜欢树，我更喜欢像树一样做“先生”。春天，添色增颜吐蕊争香；夏天，舒展枝桠遮荫送爽；秋天，硕果高挂庆丰祝祥；冬天，心无旁骛储存能量。世界会因为有你神清气爽，世界会因为有我光芒万丈。我喜欢树，因为我们都在传播正能量，诉说着奉献的模样。