主题说明 <p class="ql-block"> 在大自然和生活中幼儿都会接触到不同的颜色，艳丽的花朵、多彩的服装给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔天空。中班的幼儿有了一定的观察、探究事物现象的能力，并对事物的变化表现出极大的好奇心，能提出并尝试解决问题。为了让幼儿进一步认识色彩、了解色彩的变化，提高幼儿的观察能力、动手操作能力和对事物的关注能力，由此我们预设开展“颜色万花筒”的主题活动，引领幼儿一起进入颜色的世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……感知颜色的变化规律，体验配色、玩色的乐趣。在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，并激发起热爱自然和热爱生活的情感。</p> 主题网络图 <p class="ql-block"> 我们根据这次的主题游戏，将活动内容分为了三个系列活动，分别是:《大自然中的颜色》、《生活中的颜色》、《会变得颜色》等，接下来，我们一起跟随孩子们的脚步，走进奇妙的颜色世界看看</p><p class="ql-block">吧！</p> 大自然中的颜色 <p class="ql-block"> 大自然的颜色是多姿多彩的，天空和海洋是蓝色的代表、小草和树叶是绿色的代表、太阳和果实是红色的代表。这些最富有生命的颜色，让大自然生机勃勃，五彩缤纷，就让我们用智慧的双眼来发现，去探索大自然的美丽吧！</p> 语言活动:《会变颜色的屋顶》 <p class="ql-block"> 语言故事《会变颜色的屋顶》，通过故事小熊盖新房子，请小伙伴们参观，为了让屋顶变得更好看，聪明的小熊在屋顶铺上泥土撒下种子，在春天、夏天、秋天、冬天不同季节的屋顶颜色的变化让孩子们感受到四季的变化，通过欣赏故事理解故事内容，引导孩子使用“绿油油”、“金灿灿”、“红彤彤”、“白茫茫”这四个形容词，并加深记忆。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们也在学着小熊设计自己的变色屋顶。</p> 语言活动:《彩虹桥》 <p class="ql-block"> 通过学习儿歌《彩虹桥》，让幼儿了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景，感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配，能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥，感受大自然所带来的色彩的魅力。</p> 音乐活动:《多彩的世界》 <p class="ql-block"> 老师们通过教学课件、挂图，让孩子们观看大海、火焰、小手、泥土、柠檬、大象的颜色。并出示节奏谱，引导幼儿有节奏的进行儿歌朗诵。最后使用打击乐器——响板和三角铁，分组进行有节奏的律动朗诵。</p> 生活中的颜色 <p class="ql-block"> 五彩缤纷的颜色能够给予孩子们直接的感官刺激，而孩子生活中的衣食住行都与颜色有最直接的联系，请随我的脚步一起走进中三班宝贝们生活中的多彩世界吧。</p> 数学活动:《形状各异的糖果》 <p class="ql-block"> 糖果被所有幼儿所喜欢，因此他们对关于糖果的活动也特别感兴趣。活动中通过出示各种形状的糖果引入，激发幼儿活动的兴趣。引导幼儿能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等，并能够根据糖果的口味及软硬进行分类。再认识常见形状的基础上学习并认识椭圆形和半圆形，并了解半圆形和椭圆形的的特征，大胆的去观察和发生生活中半圆形和椭圆形的事物有哪些。</p> 社会活动:《颜色会说话》 <p class="ql-block"> 在生活中，不同的颜色代表不同的含义，老师分别通过出示成熟了和未成熟的西红柿，告诉孩子们颜色不一样的含义；</p><p class="ql-block"> 出示交通指示灯的颜色，请小朋友说一说颜色的含义；</p><p class="ql-block"> 出示中国地图和天气预警图的颜色分别告诉孩子们不同的颜色有哪些不同的地理特征和预警信息等等。</p><p class="ql-block"> 以及冷暖色系给小朋友带来了哪些不同的感觉。</p> 数学活动:《有规律的彩珠》 <p class="ql-block"> 在我们的日常生活中，有许多物品、图形都是按照规律排序的，老师们通过这一教育契机，帮助孩子们提升已有的规律经验，通过操作、应用，引导孩子们学习有规律的排序。</p> 会变的颜色 <p class="ql-block"> 五彩缤纷的颜色，有着许多小秘密哦！就让我们一起走进——会变得颜色，去发现和探索颜色的奥秘和变化吧！</p> 科学活动:《颜色魔法师》 <p class="ql-block"> 在科学活动中，老师带领孩子们初步认知美术的三原色，感受三种颜色混合能够形成其他的颜色。幼儿的学习活动必须以具体的操作活动为载体，所以在活动中，老师们为孩子们准备了丰富的材料，鼓励幼儿自己进行变色实验，比比谁的颜色变得多。</p> 科学活动:《变色眼镜》 <p class="ql-block"> 著名儿童心理学家皮亚杰曾说过：“儿童是天生的科学家”。每个孩子生来都具有一颗好奇之心，快来看看这节科学活动课程，没有高大上的仪器设备，全靠老师的智慧，却能让孩子在游戏中快速培养科学启蒙。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们透过彩色光片看一看，探索颜色变化的奥秘。</p> 亲子绘画:《纸巾渲染画》 <p class="ql-block"> 美丽的纸巾渲染，有趣又好玩，染出各种各样的图案，让孩子们秒变小小艺术家！</p><p class="ql-block"> 下面让我们一起欣赏中三班小朋友和爸爸妈妈共同完成的美妙作品吧！</p> 主题墙和作品展示台 <p class="ql-block"> 老师将所有活动中最精彩的瞬间粘贴在了主题墙上，我们的小朋友随时都可以想起自己在活动中的精彩表现哦！</p> <p class="ql-block"> 这些作品都是们中三班小朋友的聪明智慧和巧巧手完成的，是不是很棒呢？快来夸夸他们吧！👍🏻👍🏻👍🏻</p> 学习与发展反馈 <p class="ql-block"> 通过两周的学习与探索，中三班小朋友们对色彩的认识与学习都已完成。通过《颜色万花筒》这一主题系列活动，孩子们有了一定的观察、探究事物现象的能力，并对事物的变化表现出极大的好奇心，老师也通过引领幼儿一起进入颜色的世界，去探究、去发现、去思索、去表现......感知颜色的变化规律，体验配色、玩色的乐趣。在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，并激发起热爱自然和热爱生活的情感。</p> <p class="ql-block"> 在主题活动中，教师作为学习活动的支持者与指导者，基于孩子们对“颜色”的兴趣，为孩子们提供了观察、探索的机会，激发了孩子们对周围生活中色彩的关注。孩子们不断发挥想象力，他们用心灵去感受和发现美，也萌发了对颜色美的感受和体验。其实，颜色还有很多秘密，希望在以后的岁月里，孩子们能带着好奇心去看、去发现这个彩色的世界。向着彩色的未来，我们一起出发吧！</p>