<p class="ql-block"> 天气微冷人心暖,群师相聚研修班。</p><p class="ql-block"> 奇思妙想共进步,人人欢心展笑颜。</p><p class="ql-block"> 细听专家名人谈,点评感悟益匪浅。</p><p class="ql-block"> 11月3日至5日,在玉龙县教育体育局的精心组织下,我县54名英语教师参加了2021年小学英语骨干教师培训。本次培训通过专家讲座、问题研究、实践反思等系列活动,使参训教师切实掌握课堂教学方法和策略,优化课堂教学结构,提高自身专业素养。</p> 开班仪式 <p class="ql-block"> 11月3日上午,在教师发展中心副主任张舟的主持下,我们举行了开班仪式。在会领导依次发言,强调了组织这次培训的目的和意义,并做了纪律、安全、师德师风等方面的要求。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式结束后,全体参训教师和领导进行了合影。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 接下来进入了正式的培训阶段。专家们的讲座对我们来说犹如久旱逢甘露,他们对英语课堂的研究和见解令我们耳目一新,为我们今后提高英语课堂教学质量作出指导。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先由丽江师专的洪学典教授为我们讲授了《小学英语课程标准与教学设计》。洪老师的讲座内容十分丰富,深深吸引着我们每一位参训教师。他指出,教师可采用“任务型”教学方法,培养学生综合运用语言的能力。</p> <p class="ql-block"> 然后是丽江师专的王晓芸教授为我们开展了《英语语音与课堂教学用语》讲座。王老师把每个音标的读音耐心的给我们做了示范,并用图片详细讲解了各个音标的发音要领和规则,纠正了我们以前的错误读音。</p> <p class="ql-block"> 11月4日上午,洪老师又给我们带来了《课例观摩与评价》的专题讲座。通过对这个内容的学习,我们深刻认识到上好一堂课的关键是要做好教学设计,注意创设宽松、愉快的学习氛围,通过各种活动引导学生在学中玩,在玩中学。</p> <p class="ql-block"> 当天下午,教师发展中心的杨梓慧老师为我们讲解了《PEP小学英语教材分析》。在杨老师的分析与讲解中,让我们意识到作为一名教师,我们应着重培养学生学习英语的兴趣,也让我们重新认识了小学英语教学的重点、考试的考点。为我们今后的英语教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 杨老师的讲座结束后,我们分组对第二天要开展的培训成果展示进行了教学设计的讨论,也针对各自在实际教学中遇到的问题进行了研究。</p> 培训成果展示与研讨 <p class="ql-block"> 培训的最后一天,我们分四个组通过借班教学的方式各自进行了培训成果展示,并由段平华老师、洪学典老师、唐湖老师、杨丽萍老师几位专家一一进行点评,在这个过程中,我们观摩了四位老师给我们带来的示范课,发现每一节课都有很多值得我们学习和借鉴的东西,也有需要我们反思注意的地方。</p><p class="ql-block"> 首先,和醉梅老师给我们带来的三年级《Look at me!》A部分的教学。和老师运用了丰富的课堂道具,有趣的教学课件以及形式多样的游戏,课堂教学深入浅出,顺利带领同学们完成了教学内容。</p> <p class="ql-block"> 其次,和仕美老师给我们展示了四年级《My schoolbag》A部分的示范课。和老师同样运用了丰富的道具和有趣的教学游戏,很好的激发了学生学习英语的兴趣,达到了较好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 再次,周静老师给我们展示了六年级《My weekend plan》A部分的示范课,周老师对同学们十分亲切,讲述课程内容时候也是非常耐心,让我们看到了一名资深英语教师的风采。</p> <p class="ql-block"> 最后,段全乐老师给我们带来了五年级《What can you do?》B部分的教学内容。段老师风趣幽默的讲课方式与丰富的肢体动作,营造了十分活跃的课堂氛围,给我们每个人都留下了深刻的印象。</p> 结业仪式 <p class="ql-block"> 培训成果展示与研讨结束后,此次培训已接近尾声。最后,张副主任与杨老师分别对这几天的培训进行了总结,并给参训教师一一发放了培训合格证。</p> <p class="ql-block"> 通过这次珍贵而必要培训,我们每一位教师在课程标准、教学设计、英语语音、教材分析及课堂教学方面都有了新的认识与收获,让我们的专业素养和教学能力有了一定的提高。今后我们一定会转变英语教学观念,规范小学英语课堂的教学模式,重点培养学生的英语学习兴趣,努力实现高效课堂,促进全县小学英语教学走向全新的发展方向。</p>