<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">为深入贯彻落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13号）精神以及《海南省义务教育阶段12个学科作业设计与案例指引》和《海口市义务教育阶段作业管理实施细则》等文件精神，进一步推进我区“双减”工作，规范教育教学管理，切实减轻中小学学生过重作业负担，提高教育教学质量。2021年11月5日上午，在秀英区政府二号楼一楼会议大厅举办秀英区义务教育学校作业设计与实施培训暨“双减”工作推进会。秀英区教育局局长李雄伟莅临会议，区研训中心主任赵立恒主持会议，区各中小学校的校长、主管教学的副校长、教研主任、教务主任、学科组长、部分骨干教师300多人参加会议。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">此次培训会，聘请海南省教育研究培训院副院长李洪山主讲，他的报告以《强化作业管理 抓实教学常规 努力减负增效》为主题，从强化作业管理、抓实教学常规两个方面展开。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">上篇 强化作业管理</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">李院长联系当前学生课业负担重的现状，运用鲜活的案例展示作业负担过重的现象与危害。从充分认识作业管理的重要性、全面提高作业设计与实施质量、严格落实作业管理的各项要求、认真研究作业设计与实施案例、切实加强作业管理的专业支持五个角度，对作业的认识、设计、实施、管理、提升进行详细解读和指导，明确作业的价值：作业是中小学校教学工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，作业具有不可替代的的育人功能。科学设计与实施作业有三方面的作用：一是帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯；二是帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法；三是促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">下篇 抓实教学常规 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">李院长结合《海南省中小学教学管理规定》《海南省中小学教师教学常规》《海南省基础教育教研工作常规》《海南省中小学生学习常规》《教育部办公厅 关于加强义务教育学校作业管理的通知》五份文件，再次以典型案例对文件进行诠释，提出四点落实措施：一是坚持全面育人管理；二是落实学校课程管理；三是加强教学过程管理；四是严格教学质量管理。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">李洪山院长报告结束后，赵立恒主任做总结发言，明确此次培训和推进会举办目的是使我区对国家省市“双减”工作政策文件和工作要求进一步把握和了解，明确工作任务和重点内容，科学规范对作业的设计与管理，建立健全可操作的作业监管与考核机制，充分发挥作业诊断、巩固、学习、分析等功能。李院长的报告内容丰富，操作性、实用性、指导性很强，值得我们回去以后再学习、再消化。希望各位校长、主任、老师们在教育教学实践中真抓、真落实，切实减轻学生过重作业负担，助推学校完善教育教学管理，提高教育教学质量，确保我区双减工作取得实效，促进我区教育均衡而优质的发展。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">编辑：林 坚</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">摄像：王立雄</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">审核：赵立恒</b></p>