助力“双减” 趣味“课堂”

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孟店小学课堂展示活动 　　随着”双减”政策的颁发，学校有序开展了助力双减趣味课堂活动。课堂上的故事每天都在继续，站在讲台上的那个人决定着教育的品质。在“双减”背景下，作为教育的一线阵地，课堂要如何做到减负提质？师生如何在这间小小的教室里，让它觉得容量无限？什么样的课堂能给学生带来真正的收获和成长？孟店小学教师在构筑理想课堂方面做出了大胆的尝试。 个性飞扬的语文课堂 　　五年级一班的同学在语文课上用连环画的形式表现牛郎和织女的故事。通过本节课活动，同学们对《牛郎织女》的故事有了进一步的了解，加深了对课文的理解。 　　五年级2班组织开展了“课堂笔记大比拼”活动。笔记，是每个人学生时代留下的最珍贵的痕迹。课堂上，无论是老师们行云流水般的板书，还是精心制作的幻灯片，其中的知识和智慧，都被同学们一笔一画地记下。通过这次活动，同学们重新审视了自己，明确了学习方法和目标。在以后的学习生活中，同学们将严格履行学习义务，遵守课堂纪律，进一步完善自我，顺应时代发展潮流成长为新时代优秀的小学生。 　　四年级组织学生开展了汉字听写大赛，规范书写汉字，能提高孩子们的学习积极性，字如其人，树立一个良好的印象，还能开发孩子的大脑，提高记忆力，何乐而不为！ 　　三年级同学在教室里，举行了主题为“书写中华汉字，传承民族文化”的汉字听写比赛活动。此次汉字听写大赛圆满结束，使学生们感受了汉字的无穷魅力，激发了学生对汉字、书法等传统文化的兴趣，也掀起了学生对汉字学习的热潮，对于学生养成认真规范书写汉字的习惯，提高学生的文化素养起到了积极的作用。 　　小字典，是个宝，独立学习不可少。字典是语文学习的必要工具，难字，我们可以请教它。为了让学生更好地掌握查字典的技巧，提高语言文字的应用能力，二年级举办了“部首查字典比赛”。此次查字典比赛，每一个同学都参与其中，充分发挥了学习的主观能动性，成为了课堂的小主人，他们也通过比赛进一步掌握了部首查字典的方法，也将愈来愈熟练的应用到日后的学习中。 　　汉字是中华民族智慧的结晶，汉语拼音是认读汉字的基础，也是阅读写话的工具。为了营造学习拼音的浓厚兴趣，让抽象的拼音符号变得具象，让学习的方式多样化、生活化，一年级举行了《一年级汉语拼音书写大赛》。 枯燥乏味的汉语拼音，在充满想象力的孩子眼里，不只形式多样，更是五彩缤纷的。拼音书写不是只能用手中的笔，开动脑筋，可以用生活中的各种物品，孩子们利用橡皮泥啦、面条啦、黑米、豆子啦等，尽情发挥想象力，把拼音捏出来、摆出来。 活泼有趣的数学课堂 一年级学生参与了数字书写比赛活动。本次比赛统一内容，统一格式，争取让每个学生都做到“正确、规范、工整”书写。同学们积极参与，认真书写，发挥各自水平，在小小田字格中留下了最美的数字。此次数字比赛，不仅激发了孩子们对于数字的浓厚兴趣，也培养了他们严谨认真的书写态度。 　　二年级开展“小小购物节”活动。此次活动的开展是结合二年级数学上册2~5的乘法口诀进行的一次实践活动。为的是让学生在买卖商品的过程中会运用乘法口诀解决生活中的问题，体会乘法口诀与日常生活的密切联系，让学生体会数学知识来源于生活，并能为生活服务的思想。 　　三、四年级开展了“我是计算小能手”活动。计算是小学数学教学中的不可缺少的一部分，计算能力更是当今社会每个人适应社会的基本技能之一，为了更好地提升学生的计算能力。 　　五年级数学，动手操作应成为小学数学课堂教学中一种重要的教学活动，能提高学生学习数学的兴趣。善于用实践的眼光处理，精心设计一些有效的操作活动，以激发学生的学习欲望，挖掘学生的思维潜能，培养学生的创新精神和实践能力，在动手操作中感悟知识的形成过程。 魅力四射的英语课堂 　　五年级英语，按照学习英语的最好方式是运用语言的规律，从听说读写各个方面努力提高学生对语言的掌握能力。从扮演对话中角色，语调，动作，情感，气氛上体会对话内容，学习英语表达。 　　此次活动，旨在向学生传达“轻松学习、快乐学习”的理念，鼓励孩子们将知识活学活用，增加课堂积累，做学习的有心人。关于趣味学习，为学生“减负”，我们会尝试更多有效的方式，真正让学生好学、乐学。