精雕细琢，静待花开——记走马街镇中心学校小学思科教研组“成长法保课”第二次磨课活动

阳关三叠

携一缕深秋的桂香，走在秋末初冬的日子里，十一月就这样悄然来临。 人们常说“玉不琢不成器”，一堂好课要引导学生得到智慧并收获快乐，更需要反复的磨和一次又一次的尝试。因此为打造走马精品课堂，完善课堂细节。11月4日，在毛纷阳主任的组织下，走马街中心学校小学思科教研组所有核心成员又齐聚在定星小学进行“成长法保课”的第二次磨课活动。 　　本次活动，我们特邀中心学校阳剑虹书记莅临指导。三位执教老师经过学习、探究、实践以及第一次磨课后的反思和改进，取其精华，去其槽粕，对三堂“成长法保课”进行了第二次试教。 　　经过修改之后，在第二次授课中，彭露璐老师更加自信，上课游刃有余，学生热情高涨，课堂效果明显提高。课上，彭老师用“朋友”的口吻和孩子们讨论“你好伙伴”这个话题，通过老树的故事让孩子们知道生活中离不开朋友。然后指导孩子们一起绘制四宫格身份卡片，鼓励每个孩子上台介绍自己，并通过互换友谊之花，引导孩子怎么样找到自己志趣相同的同学成为朋友。 　　课堂上，孩子们聚精会神听讲，踊跃回答问题；小组交流、自信大胆；并能认真倾听同学的发言，及时把掌声送给表现优秀的同学，充分展示了一年级孩子超强的综合素养。 　　为引导孩子们了解班上同学的喜好和特点，理解每个人都有自己不一样的地方。胡怡老师将孩子们带入老师事先准备的场景中，让孩子们获得感性认识。更好的理解为什么“我们不一样”，让学生学会尊重别人的不一样，在遇到意见有分歧的时候能够主动通过协商，求同存异，找到共存的解决方案。 　　朝气蓬勃、充满活力的熊敏老师在课前带领学生做“北风吹”的游戏，充分拉近了老师与学生之间的距离。又从学生感兴趣的动画情景导入，让学生们明白危险无处不在。通过让学生观察图片、观看视频，举出生活中的例子，让学生牢记安全知识，并树立自我保护意识。这节课既立足于课本，又不被其束缚，教学内容丰富多彩，教学效果十分明显，充分演绎了课堂教学的精彩。 　　整个磨课过程，老师们群策群力，开展得扎扎实实，大家聚在一起互听共享、齐思共进，全组上下浸润在浓浓的“研磨课”氛围中。 　　只要功夫深，铁杵磨成针。集思广益后，大家再思考，再磨合，这氛围相当火热。 　　最后，阳书记指出执教老师应大处着眼，小处着手，立足课堂，从孩子身边的生活入手，延伸课外，让孩子真正从意识到行为进行改变。　　 　　玉不琢不成器，课不磨不精细。在紧张而又充实的氛围中，此次“成长法保”课的磨课活动圆满完成。 　 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”对执教老师而言，每一次磨课都意味着一次成长。我们精雕细琢，期待她们下一次的花开！