精彩社团快乐童年——滕州市实验小学荆河路校区艺术社团活动纪实

李晓培

不一样的校园让“课后服务”有温度让“双减”落实有效度让“艺术活动”有亮度 　　开学以来，依据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和教育局印发《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》精神，滕州市实验小学荆河路校区的校内课后服务活动正在如火如荼的进行中。课后服务，惠及民生，不仅解决了家长“工作忙，接送难”的实际问题，丰富多彩的活动也满足了不同学生的个性发展。 跟我们来看看实验小学荆河路校区丰富多彩的社团活动吧 合唱社团 快乐歌声滋润心田 　　合唱是一门综合性艺术，它要求合唱队员具有一定视唱练耳水平及乐曲欣赏水平后才能进入合唱训练。合唱团是学校音乐课堂教学的延伸，是学生发挥各自特长的舞台，是促进学生素质提高的重要阵地。 通过有表情的歌唱，可以使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培养学生独立识谱能力，发展学生音乐听觉和音乐记忆力，提高音乐修养和鉴赏水平，理解和掌握各种音乐表现手段；通过合唱还能培养学生的集体观念和群体意识，从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结，使身心得到健康的发展。让我们快乐歌唱吧，让歌声滋润心田！ 舞蹈社团 舞蹈能让形体优美可以让身姿变挺拔 　　舞蹈是一种表演艺术，通过身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。1、优美形体 学习舞蹈能让形体优美，更加有气质，通过练习舞蹈让身姿体态发生变化，变的优美挺拔起来。2、提高身体素质 学习舞蹈能够培养各方面的体能素质，通过舞蹈的学习来练习力量、灵敏性、柔韧性、协调性，以及各方面的身体素质都能提高增强。3、培养审美情感 学习舞蹈能够培养审美情感，接受艺术的熏陶，提高欣赏美德能力，通过上台的表演，来锻炼培养善于表现自己外向等心理素质。4、提高合作能力和集体荣誉感 学舞蹈能够提高合作能力和集体荣誉感，舞蹈里面有着双人舞、单人舞、集体舞，只有和别人配合默契才能够表演好来，这样也是锻炼了合作精神，养成了自觉遵守规则、纪律的观念。 竖笛社团 吹奏竖笛陶冶情操 　　竖笛教学作为素质教育的一个因子，对于培养学生的音乐学习兴趣，陶冶情操，发展才能，提高整体的素质具有重大意义。 竖笛吹奏有利于视唱教学，音唱不准是学生识谱中存在的重要问题。竖笛有固定音高，音准反应在听觉、指法上，有鲜明的直观性。学生在吹奏中听到了音高，会自然而然地产生音准感。因此，竖笛吹奏对视唱练习很有帮助，对把握不准的音高，可借助竖笛，吹一吹，让竖笛帮助找到准确的音高。练习视唱时，还可以把学生分成两组，一组吹奏竖笛，一组唱曲谱，唱奏结合，能有效激发学生视唱兴趣。 二胡社团 一弓一弦一世界一拉一推总关情 　　二胡是中国民族拉弦乐器中的代表，弘扬民族音乐，传承传统文化，共筑爱国情怀，“弦乐声声”二胡社团秉承着传承与发展的理念，对二胡社团的同学进行细心指导，精心编配练习内容。首先关注学生基本功练习，扎实掌握运弓及按弦方法，用练习曲巩固基础，然后再此基础上加入趣味练习，比如儿歌《小星星》《你笑起来真好看》激发学生学习兴趣，再用乐曲增强学生的合奏水平《少年中国梦》《万疆》，为我校成立民族乐团打好坚实的基础。 朗诵社团 坚持朗诵魅力四射 　　朗诵是倾听自己的声音，在欣赏自己的声音过程中获得充实和满足感，坚持朗读，有利于形象思维能力和自我价值的培养。坚持朗诵有利于身体健康。因为朗诵调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，使脑神经处于极度兴奋状态，头脑清静，思路清晰能刺激朗读者深入理解文章，理解能力越来越好。 坚持朗读有利于开发右脑。朗诵时眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于潜能的开发。长久坚持，量的积累，质的飞跃，知识储备会渐渐丰厚，理解能力会越来越好。 坚持朗诵，不但可以提升自己的语言表达能力，同时也提升了自信心，让自己成为一个开朗、活泼、健谈魅力四射的人。 古筝社团 琴声悠扬铮铮作响 　　古筝，弹拨弦鸣乐器，历来被誉为是民族乐器中的瑰宝。琴声悠扬，铮铮作响，轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄，意境燎原。学习乐器是一种生活的品味，和培养一生的爱好。 古筝社团孩子们现阶段已熟练掌握右手基本技巧，指导老师用《小宝宝要睡觉》、《玛丽有只小羊羔》等深受孩子们喜爱的儿歌，扎实孩子们的基本功练习，激发孩子们的学习热情。继续加油孩子们，“筝”程路上，我们一起努力，共创佳绩！ 尤克里里社团 自信弹唱快乐由我 　　尤克里里社团，社员大多是初学者，却能在短短一个学期内，弹奏出欢快的乐曲。这就是尤克里里，通过基础学习，短时间就能上手，有世界上最简单的弦乐器之称。它小巧精致，声音热情活泼，有着特殊的魅力，能让人快速的爱上音乐~ 每次课堂上都能弹奏不同的练习曲，学习不同的音乐节奏形态，每个人都反复练习基本功、弹奏音阶。经过多次的努力，小朋友们已经能将常用和弦自如的切换，配合右手帅气的扫弦，熟练的进行弹唱。 通过接触尤克里里，培养自信心、上进心，还能身心愉悦并提高音乐素养，愿这个小小的乐器陪伴更多的小朋友一起成长，走到哪都能随手自信弹唱，把快乐带到世界的每个角落！ 长笛社团 声音婉转而悠扬演奏优雅而大方 　　长笛是现代管弦乐和室乐中主要的高音旋律乐器，音质动感而美妙，声音婉转而悠扬，音域宽广，演奏起来优雅大方，深受孩子们的喜爱。 新成立的长笛社团非常注重基本功的训练，包括学生口型、气息、乐感，除此之外还重视培养和谐、平衡与合作，让孩子们在学习课程中学会互相合作、互相欣赏和尊重热爱音乐的精神，让视觉与听觉上升一个更高的高度。 短短一个多月的时间，孩子们都能够熟知指法，有较强的识谱能力，并能够演奏一些耳熟能详、短小精悍的乐曲，实属不易，这离不开老师的耐心指导和孩子们的辛勤付出。 好的开始等于成功的一半，坚持下去，相信悠扬的笛声一定能给我们带来意想不到的惊喜。 田径社团 <div style="text-align: center;">参加田径运动</div><div style="text-align: center;">增强体质健康 </div> 　　田径社团是一个基础而又重要的社团。通过各种活动形式，培养学生对田径运动的兴趣和爱好，激发学生参加田径运动的热情，提高学生田径运动能力和体质健康水平。 田径社团课堂教学生动，已形成了自己 “活跃、轻松”的教学风格，在训练中敢于探索、创新，让每一个学生在活动中都有展示自我的机会，享受成功的喜悦。 篮球社团 <div style="text-align: center;">拥有健康的身体</div><div style="text-align: center;">锻炼聪明的头脑</div> 　　篮球社团丰富了学生的课余生活，同时提高了学生的交往能力，使校园精神文明建设工作、阳光体育工作迈上了一个新台阶。 篮球训练，不仅可以提高学生的身体素质，还可以改善学生的精神面貌，练习后熟练的运球，精彩的传球，用满腔的热情谱写了一次次完美的进球，可以博得了观众的喝彩和热烈掌声。通过篮球训练可以使孩子们更加阳光、自信、健康，不仅拥有健康的身体，也锻炼聪明的头脑。 足球社团 <div style="text-align: center;">热爱足球</div><div style="text-align: center;">生命至上</div> 足球社团为广大热爱与关心足球运动的同学搭建一个展示自我、交流球技的舞台，进而营造良好的足球氛围、不断提高足球运动水平和加强社会精神文明建设服务。 自建队以来一直贯彻不怕吃苦、不畏风雨的作风，刻苦训练积极参加各级联赛，同时在各级比赛中也取得了优异的成绩，受到了区校级领导的一致好评。 街舞社团 <div style="text-align: center;">一起舞动人生</div><div style="text-align: center;">遇见最好的自己</div> 　　街舞是一种体育与街头表演相结合的舞蹈，它以身体动作舞蹈为基本内容，配合街舞风格的音乐，单人或集体配合，是既有娱乐健身作用，又有表演性的舞蹈运动。 街舞社团的开展增强我校的社团实力，推动学生社团向规范化、多元化、持续化发展，丰富和活跃我校学生的课后服务，促进我校学生综合素质的提高。 啦啦操社团 <div style="text-align: center;">因为有你们</div><div style="text-align: center;">而更加充满活力 </div> 啦啦操是一项深受广大青少年喜爱的，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目；也是一项多人的集体项目。具有娱乐性，观赏性。 当孩子们发自内心的爱上啦啦操运动的时候，当孩子们自信满满的站在舞台上的时候，我们总能感受到一种蓬勃的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。在舞台上，她们自信的笑容，矫健的步伐与有力的动作，就是对世界满满的热情。 国画社团 <div style="text-align: center;">纵笔挥洒</div><div style="text-align: center;">墨彩飞扬 </div> 　　　　中国画是具有悠久历史的中国民族绘画，它是我国民族文化的瑰宝。 国画传承优秀传统文化艺术，为学生营造展示自我的舞台，培养学生兴趣和才能，让社团成员在学习、探索、交流、的过程中学会观察美、发现美和创造美，更好地热爱生活、感受生活、发现生活、享受生活、享受艺术人生，使学生初步形成在水墨画方面特长，提高审美能力和艺术素养。陶冶情操，丰富学生校园生活，让学生具有积极向上的精神风貌，形成校园艺术特色。 剪纸社团 让剪纸艺术绽放在学校每个角落 　　实验小学荆河校区在剪纸创课中可谓独树一帜。我校剪纸艺术社团成立于2005年，如今剪纸艺术已经融入到了实小靓丽的艺术百花园中。早在2012年，我校开设了校本课程一剪纸。 剪纸不再是兴趣小组孩子的专利，而是将其成为每一个学生的一种兴趣和技能。学校组织展开全面教学，根据难易程度，将课程分低、中、高三个不同等级，真正做到让每个学生接触剪纸，让剪纸艺术绽放在学校的每个角落。 剪纸社团以课育人，为孩子系好人生的第一粒纽扣，让每个孩子在多彩的校园茁壮成长！ 书法社团 <div style="text-align: center;">挥毫一展意气风发凌云志</div><div style="text-align: center;">造就灵秀隽美学子心</div> 　　书法社团以传承中华优秀传统书法文化为宗旨，并通过书法教学，对学生进行德育、美育以及爱国主义教育。 书法社团通过老师的细心讲解，示范指导，让孩子们受到美的熏陶。可谓“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美学子心”。书法社团从写字姿势到执笔要求，从基本笔画训练、描红训练到临帖训练规范练习。在老师们的耐心辅导和悉心教导下，学生们不断进步，创作出一幅幅优秀的书法作品。 实验小学荆河路校区书法社团，给孩子们更宽广的空间，任其展翅翱翔! 油画社团 了解受油感受色彩绚烂夺的绘画视觉艺术 　　油画作为世界民族艺术的瑰宝。它以色彩绚烂夺目而构成独特的绘画视觉艺术。今年，实小荆河路校区油画社团以全新的面孔和同学们见面，学生从中获得的不仅仅是形式的表现力和技法的掌握，更重要的是对油画艺术的深度思索。 为了使学生们感受到了油画的魅力，李馨老师和李增老师精心备课，认真授课，以学生为主体开发了造型、色彩与装饰等综合技法的课程安排，使孩子们能够了解油画，感受油画，更好的展现孩子们的创意。 布艺 奇妙的手工世界让手指灵动起来 　　织梦阁——缝纫手作布艺社团手工制作包括布艺、卡子、发饰等表现形式。细工花簪，一种以丝带为主要材料，制作而成的布花花簪工艺，图案多为四时花卉，彩色鲜亮但不浓艳，逼真中却自有韵味无论是大型的花束，还是单一的花朵，在似是而非中，清新而淡雅，安静的绽放着独特的美丽。 织梦阁带孩子走进奇妙的美术手工世界，让孩子的手指灵动起来，让大脑的智慧在手指尖流淌绽放。 陶泥 与“泥”相遇静享美好时光 泥塑作为传统的民间艺术，有着深厚久远的及时。一块泥巴，一种教育，一份传承。经过小朋友们指尖上摆弄，一件件精美的作品产生了。 学生们坐在一张张课桌前，专心致志地搓揉着一团团彩泥，或徒手，或用工具，凭着自己的想象将彩泥捏成各种造型。老师穿梭其中，不时弯腰帮学生修整细节。那些看似不起眼的彩泥，在大家的巧手制作中渐渐有了几分工艺品的风采。 手工DIY 让自己的小手会说话激发美化生活的愿望 　　Diy--是英文Do it yourself的缩写，又译为自己动手做，即“让自己的小手会说话”，在老师的指导下，学生发挥自己的想象力，和创造力，在感受各种自然物和废旧材料特性的基础上，合理利用这些材料选择合适的工具，对各种材料进行加工，改造制造等；在动手做中挖掘孩子的创意，得到全面和谐发展。学生在动手动脑中体验自主、创造的手工制作课程。 手工DIY社团让学生在动手的过程中，潜移默化的发展学生创新意识和创造能力，提高对周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望，养成做事专注、认真、仔细、耐心的良好品质。 奶油胶 奶油胶创新的乐趣感受生活中的美好 　　奶油胶是一种新兴手工材料，它色彩丰富、可塑性强，速干坚固，可以附着在各种材质的表面，用以装饰生活用品，美化生活。奶油胶社团通过教授挤胶方法，色彩搭配，配饰的运用，让社团成员体验到创新的乐趣，感受生活中的美好。 动漫 　　动漫社团——集英社，本学期活动主题是56个民族，宣言：民族的就是世界的！ 我校多样化的课后服务课程，进一步提高育人水平，减轻学生负担，促进学生五育并举、全面发展，它丰富了孩子们的校园生活，成为了学校一道亮丽的风景线！<div>　　滕州市实验小学荆河路校区将继续开展好社团活动，为同学们提供了一个放松大脑的机会，一处放飞心情的地方，一个施展才华的舞台，让孩子们不再拘泥于传统课堂与课本，让他们在此收获成功与幸福。</div> 在“双减政策”的土壤里，艺术之花，在悄然开放......每一个孩子，都是社团的一棵小树，在这片快乐的土壤里，茁壮成长！幸福教育培养幸福的人…… 图片：艺体组教师文字：艺体组教师审核：宋艳雯