<p class="ql-block"> 停课不停学”打破了学校原有的教学秩序，改变了教师熟悉的课堂形态和教学形式，既是对教师线上教学能力的考验，更是对教师课程意识和课程能力的挑战。中宁县第一小学综合组的教师充分发挥学科与德育、心育相融的特点，为防抗疫情鼓舞士气，振奋精神，将责任与爱凝聚力量！</p><p class="ql-block"> 老师们借助互联网，建立教学和辅导双向交流渠道，实现“停课不停研、停课不停学”，构建“互联网+家+学与教”的创新模式，启用微课教学视频，为学生提供学习素材、搭建学习平台。使教师们充分利用钉钉微课为学生进行美育学习指导，发挥学科的育人功能。确保学生身心健康有保障、学习能力有发展、学生素养有提升。对于老师，每一节微课都是一种考验，对学生，每一节微课都是一种别样的成长。</p> <p class="ql-block"> “空中教研”围绕如何提高音、体`美、在线教学实效性展开，保证在授课过程中，学生们能有目标、有计划、有兴趣地进行学习。为了完成这一目标，学校教导处、德育处相互协调，组织、指导综合组教师结合各自特长和各学段学生的年龄特点，设计各具特色的音微课。老师们借助微信、钉钉积极开展教研活动，制定教学计划、研究微课的录制内容。教导处严格把关，小到语句中的标点符号、错别字，大到微课内容的趣味性、实效性，都进行了反复审查，确保课程目标的落实和课程内容的质量。</p> <p class="ql-block"> 微课视频，有别于课本教材内容。为了能够进行高质量课，老师们须提前一周将微视频提交王校长审核，王校长注重微课内容的趣味性与知识性有机融合。结合每个学段学生的年龄特点，安排难易有别的教学内容。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 借助云平台，创新教育理念，乐享音乐云教研，不负韶华，努力向前！</span></p>