【德润书香】经验交流促提升，凝心聚力共成长——伊宁市第一小学班主任经验分享交流会暨德育工作会议（第二期）

那一抹笑╰’穿透

“秋风浅唱雁声新，丹桂飘香醉古今”。在这样一个“战疫”的特殊时期，为更好地指导线上班级管理，加强班主任之间的交流沟通，促进班主任管理水平的不断提高，在一小党支部的安排下德育处于2021年11月5日下午4：30通过钉钉群线上直播的方式组织开展了班主任经验交流活动。 本次线上班主任经验交流目的是为大家搭建互相学习与交流的平台，认真聆听他人的声音，结合自己的工作实际，取长补短，共同做好班主任工作！ 　　北京大学中文系资深教授钱理群说：教育的本质不是谋生，而是唤起兴趣、鼓舞精神、承担责任。 　　本次活动由德育主任黄晓燕主持，活动议程有四项： 第一项：田锦霞书记致辞。 第二项：班主任交流分享。 第三项：杨永萍副校长总结。 第四项：大队辅导员总结近期工作。 领导致辞：统一思想，凝聚力量 　　田书记在讲话中说：班主任经验交流会为班主任提供了一个学习、借鉴、成长、提高的平台，班主任们要积极向榜样学习，继续发扬踏实认真、敢拼能赢的精神，成就学生、成就自己、成就教育，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，今后能够加强学习，勇于实践，善于反思，在班级管理中讲究艺术、技巧和方法。方法。班主任要秉承“亲其师，信其道”的理念，抱有“咬定青山不放松”的韧劲，做到“严慈相济，紧松相接”，创造性地开展工作。 分享交流的老师简介 　　闫雪霞：伊宁市第一小学一年级副组长，自工作以来一直担任班主任，“做一个有温暖的人，心如花木，向阳而生”是我的人生格言。 　　杨敏：伊宁市第一小学二年级语文备课组长。多次被评为“优秀共产党员”、“师德标兵”、“优秀班主任”，一直以来，都以“默默前行的同时，身后定会开满鲜花”为人生信条。 　　曹静：三年级语文备课组长，曾获得“优秀班主任”称号，喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。 　　唐海霞：多次被评为市级“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀中队辅导员”称号。从教以来一直以“用心灵启迪智慧，用智慧开启心灵”为自己的座右铭。 　　彭诗雪：小学语文高级教师，市级教学能手、市级工作室主持人、语文学科组长，多次获得“ 优秀教师”、“优秀班主任”称号。她相信:教育是一件需要努力、需要等待的事情，要让孩子每天都成为最好的自己，读书是一辈子的重要事! 　　邓世萍：怀揣梦想，梦想着有朝一日教出的学生具有孙悟空的七十二般本领，上天入地无所不能。为了实现这个梦想，即使付出再多的心血，也心甘情愿。愿做永远的追梦人！ 分享交流：心中有爱，眼中有光 　　闫雪霞老师分享《让每一个学生都抬起头来》。让每一个孩子的学习过程都灵动起来，唤醒他们心中学习的热情。抬起头来不仅培养孩子良好的学习专注力，更是让他们扬起头来，做有创造力的、更加自信的自己。 　　二年级杨敏老师分享《家长朋友们，我想对你们说》。杨老师用书信的方式与家长沟通交流，每封信中记录着学生在校的点滴生活，用真诚的话语打动家长，使家校沟通温暖而柔软。 　　三年级曹静老师分享《抓好常规管理，培养良好习惯》。常规教育是我们管理班级中的重中之重。曹老师给我们介绍了班级高效管理四步法：承包、培训、检查、评价。班级管理就是要人人有事做，人人有责任。 　　四年级唐海霞老师分享《班级管理小妙招——浅谈“班级企业微信体温填报管理”的策略》。唐老师通过体温上报这一细节培养了家长和孩子的责任感。培养有责任感的社会人正是我们教育的责任。 　　五年级彭诗雪老师分享《给孩子一片天空，给自己一束阳光》。彭诗雪老师的用盯、夸、立、变、灌五种管理绝招，让教育还孩子一片天空，也给教师自己一束阳光，让教育有尺度，也要有温度；让教育不仅成就孩子，更要灿烂我们老师自己。 　　六年级邓世萍老师分享了《要给孩子犯错误的权利》。从邓老师分享的故事中让我们知道多给孩子一些宽容，一些爱。真正的教育不是避免孩子犯错，而是让他学会纠错，从犯错中获得成长，教育是一场温暖的修行。 结伴前行，走得更远 　　杨永萍副校长肯定了六位班主任工作经验很实用，精神很感人，在班级管理中，班主任对学生要严慈相济，一方面要狠抓班级班风，因为班风的好坏直接关乎班级建设和学生的发展，容不得半点马虎；另一方面要用爱撑起学生的一片天空，只有对学生付出真心，学生方可亲其师、信其道。 最后，对全校班主任提出三点希望： 一、重规范，强细节，做执行力杠杠的班主任； 二、重垂范，强指导，做率先垂范的班主任； 三、能宽容，善夸奖，做温暖他人、温暖自己的班主任。 “疫”不容辞，刻不容缓，不负宅时光，线上共成长！ 　　最后大队辅导马林玉老师对红领巾爱学习、队会课和共青团爱心生日会做了简要的培训并提出了活动开展的具体要求，让每个班主任抓好契机，开展好队会活动。 学习无止境，成长正当时感悟：他山之石，可以攻玉 　　高俊英：杨敏老师经常用书信的方式跟家长沟通，确实让我的内心很有触动。教育是孩子成才，家长成长，更是教师自我修行的一场旅行。邓世萍老师分享的《要给孩子犯错误的权利》中学习到了，教育不仅是智力的培养，是灵魂的陪伴，更是人格的滋养。一个阳光、幸福的老师，才能教出一个阳光、幸福的孩子。一个苛求、缺乏爱的老师，更容易培养出逆反、冷漠的学生，在明白道理中做事，在通晓道理中做人。 　　姚雪莹：听了几位班主任工作经验的分享，深深感觉到想做好一个合格、优秀的班主任实属不易，作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。 　　罗海燕：今天聆听了六位班主任的经验分享，感动于老师们的用心、用力、用情。闫老师结合线上教学的现状，采用学生喜闻乐见的方法，编儿歌，动动手，折一折，摆一摆，激发学生的兴趣培养学生动手动脑的能力，学习成了一件快乐的事！杨老师给家长们的一封信，每封信有明确的目的和目标，家长教育有方向。老师尊重每一个孩子，呵护每一颗努力成长的小苗，用真诚的话语打动家长，得到家长的理解和支持。家长成长了，孩子进步了！因为杨老师付出了所有的耐心，所以她收获了关于孩子的快乐，致敬可爱的，幸福的教育人---杨老师。唐老师班级管理事无巨细，善于思考，善于总结，善于调动家长。 给孩子一片天空，给自己一束阳光。其实彭老师本身就是一束行走的光，这束光给她带来智慧，因为智慧所以班级管理有法，学生受益，老师有光。 　　马晓乐：六位班主任的分享让人受益多多，管理班级有法可循、有爱相伴！这是她们平时工作中辛勤付出的经验积累，也是她们的闪光点，能就不同学段的孩子用不同的方式渗透人文关怀、品德培养，细致入微。在今后的班级管理中，我会潜下心来，更加合理高效的与学生、与家长进行沟通，和孩子们一起营造积极向上的良好班级氛围，努力学习、快乐成长！ 　　尚新莉：列夫托斯泰说：与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。古人也云：听君一席话，胜读十年书。六位老师的经验分享，为我的班主任之路开了一盏明灯。教育理念的多样性、多元化，成就班级的精彩纷呈。和而不同，美美与共，和而不同，有容乃大，我们取长补短，完善自己的管理模式。用爱心、诚心、耐心、匠心，恒心去创造自己班级的无穷魅力。 　　初心不改芳华减，前路可期，赤诚不变春晖心。学习无止境，成长正当时，希望每一位班主任在成长中总结，在总结中向前。乾坤总有朗月，清风必拂阴霾，目光坚定，脚步踏实，志于一小，未来可期！让我们用爱育人，在一小教育的沃土上，静待花开！ 编辑：黄晓燕责任编辑：黄卓审核编辑：田锦霞