惠民县第三实验学校手机管理致学生家长的一封信

不忘初心

尊敬的家长朋友： 您好！感谢您长期以来对惠民县第三实验学校各项工作的信任、理解和支持！ 教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确提出:“中小学生原则上不得将个人手机带入校园”。为实现保护学生视力，提升学生在校学习的专注度，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。现结合我校实际，采用“家校协同”的方式，对学生开展全方位宣传教育管理。 手机进校危害 　　一、损害身体，影响健康。过度使用手机，会引起身体发育推迟、脊椎扭曲变形、手指麻木畸形、视力低下、注意力分散等。长期使用手机还造成小学生睡眠减少、记忆力衰退、产生心理依赖，孩子会对现实生活失去兴趣，不善与人交流，导致自闭、怯懦、孤独、偏执等行为。 二、精神鸦片，腐蚀心灵。小学生心理发育不成熟，对一些事物不能正确分辨，通过手机上网、微信聊天、网络游戏，以及浏览不良网页等信息，极易上当受骗，危害健康，荒废学业。 三、影响听课，干扰教学。如果学生将手机带入课堂，手机铃声势必会分散听课注意力,也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。 四、乱交朋友，影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，将占用大量有效学习时间，影响学生的学业和成长。 五、炫耀攀比，影响和谐。手机档次高低助长学生间的攀比之风。部分没有手机的学生会找若干理由，甚至瞒骗家长，为之配备，给家庭增添不必要的经济负担。有的甚至借钱或偷钱买手机，助长不良风气，不利于学生良好道德品质的培养。 六、考试作弊，破坏规则。学生一旦将手机带入学校，就会想方设法在教室、操场、厕所等地偷偷使用，这样会严重影响学校秩序。有的学生甚至利用手机直接搜索或传递考试答案，极易养成不思进取的依赖思想。 学校管控措施 　　一、宣传教育。学校通过班级微信群、主题班会、升旗仪式等进行温馨提示与疏导教育，广泛宣传学生使用手机的危害。 二、常备通讯。学生进入校园，一般不需要和家长联系。如确实需要，可以通过班主任电话或校内公共电话与家长联系。家长也可以拨打班主任电话了解学生的在校情况。家长若接到关于学生的不实信息，要冷静应对，向班主任核实，不要盲目操作，避免上当受骗。 三、居家管控。请家长朋友在家高质量陪伴孩子，学习手机带给孩子的诸多危害，指导陪伴孩子科学、健康、限时使用手机，禁止孩子单独无节制使用手机。 规范日常管理 　　规范学生使用手机等电子产品，严禁学生将个人手机（电话手表）带入学校。校领导、班主任、任课教师切实负起责任，密切关注、及时掌握学生思想情绪，对学生沉迷网络、沉迷游戏等情况要早发现、早教育、早制止。 结合我校日常管理情况，对手机（电话手表）等电子产品实施以下管理方式： 一、有限带入校园 1、学生不得将手机（电话手表）带入校园。 2.、学生确有带手机（电话手表）入校园需求的，须经学生家长同意、提出书面申请。 3、进校应将手机（电话手表）交由班主任统一保管，禁止带入课堂。 4、学生在不允许使用手机（电话手表）时段内，如急需与家长联系的，但班主任不在现场，可借用其他老师手机打电话联系家长。 二、校内管理措施 1、禁止学生在校内使用手机（电话手表）。 2、学生违反手机使用管理规定的，按下列要求处理。 （1）学生违反规定，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机（电话手表）交给班主任，并报学生发展中心。班主任及时与家长反馈信息。 （2）第一次违规使用，班主任与家长联系，共同对学生进行批评教育，学生写出书面保证方可领回手机（电话手表）。 （3）第二次违规使用，校内通报批评，由家长当面领取手机（电话手表），并不得再申请带手机入校。 （4）对拒不交出手机（电话手表）或因收缴手机（电话手表）顶撞教师的，校内通报。 真正健康成长 　　家长朋友们，让孩子在校静心学习、健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望广大家长积极配合学校落实好禁止学生携带手机入校这项规定，共同为孩子营造一个健康、优良的成长环境！ 惠民县第三实验学校 2021年9月