<p class="ql-block"> 创新作业是教师精心准备的送给孩子们的一份礼物，它给孩子们提供了具有一定的创设情境，可以联系实际生活，展现精彩生活的作业。作业的本质是一种学习活动，蕴含着重要的育人价值。创新作业是通过把学生对所学知识的理解发展成为一种实践运用，引导学生在生活中学习，在实践中运用，在开放中创新。</p> <p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策的要求，促进学生的全面发展和健康成长，在学习完Unit 4后，我给两个班的孩子们布置了一项作业，录制”My Room" vlog。 短视频现在已经成为人们日常生活中喜闻乐见的自媒体，孩子们也不例外。</p> 11班付一铭作品 <p class="ql-block"> 人教版Go For It Unit 4 Section B 写作课的教学目标是利用本单元所学知识，介绍房间内物品的摆放位置等。以往大都是学生通过照片或者绘画等方式介绍的自己或他人的房间进行写作，这次，我先引导学生们写出一小段文章介绍自己房间的物品摆放。并在老师的帮助下自主查错、润色自己的文章。然后引导学生运用手机软件，把自己的文章作为脚本，制作微视频展示并介绍自己的房间。</p><p class="ql-block"> 现在视频剪辑软件功能很完善，制作起来也很方便，通过这种视频制作的方式可以更直观地展现学生的房间，再结合学生的写作内容，就能够实际运用自己所学习的知识。同时在视频的剪辑制作过程中，也锻炼了学生的视频制作能力。最后学生们还给自己的视频加上了字幕，这样既完善了大家的作品，同时也再次巩固了学生对本单元写作内容的学习。</p><p class="ql-block"> 通过学生所学的知识结合现在很受学生欢迎的短视频制作的实际应用，增加学生对英语学习兴趣的同时锻炼学生的口语表达能力。同时在展示的过程中也可以增强学生的自信心。通过介绍自己的房间，孩子们也知道了自己的房间要保持干净、整洁，要帮助父母勤做家务劳动等。</p><p class="ql-block"> </p> 11班王子赫作品 每一个学生精美的作品背后，一定是对本单元所学知识扎实的掌握和对这项作业的喜爱。 11班陈璟禾作品 11班朱子墨作品 将作文真正地运用在视频里，微视频的制作让大家写在纸上的作文变成了视频的文案，让大家的作文“活”了起来。 12班章卓然作品 11班陈嘉睿作品 <p class="ql-block"> 每一位学生都是自己作品的“小导演”，学生们不仅认真地完成了作文，还精心布置、设计了自己的房间，然后再用练习了很多遍的文案向大家介绍着自己房间。</p> 12班丁可作品 12班李乐欣作品 12班张文昕作品 <p class="ql-block"> 通过这次作业，学生们不仅通过微视频制作展示了自己的英语，同时还get了视频剪辑的技能。每一位学生在这次作业中，学有所用，学有所得。</p> 12班张睿韬作品 收到学生们微视频，看到大家的作品都非常的精美。标准流利的语音语调，精细的剪辑制作，干净整洁的房间，无一不证明着大家的实力。同时，在这个过程中大家的收获也一定是更多的。可见创新作业的收获往往是出乎意料的精彩，学生的潜能是无限的，当我们给学生展示的机会，学生们也一定会给我们惊喜。 <p class="ql-block"> 为真正将“双减”政策落地、落实，减轻学生课业负担，真正把作业创新和“减负增效”紧密结合。在作业设计上我们应该多一些童趣创新，少一些机械操练，多一些合作探索，少一些埋头做题，让孩子们乐于作业，得于作业。</p><p class="ql-block"> “双减”政策下，我们的工作任重而道远，但是我们都应该保持“行则将至，做则必成”的信念，在今后的教学中，真正继续行进在“减量提质”的作业优化道路上，真正办人民满意的教育！<br></p> <p class="ql-block">制作：赵丹月</p><p class="ql-block">素材提供：七年级(11)班(12)班全体同学</p><p class="ql-block">审核：唐西教务处 唐西英语教研组</p><p class="ql-block"><br></p>