学无止境 准确定位 ，2021年“国培计划”—小学骨干校长能力提升集中培训篇

红军小学莫璐

　　2021年11月2日至11月6日，我们金城江区8名教师有幸到宜州参与“国培计划”—小学骨干校长能力提升集中培训。

　　韦芳教授的《教育科研与学校发展》专题讲座，让我们明白科研离我们很近，它来自于我们对工作困惑，来自于我们工作的经验，它又可以服务于我们的教学和我们的管理。韦芳教授还从选课题开始手把手地教我们做课题的方法和步骤，让我们不再畏惧科研，不再害怕搞课题。确实，科研兴校，科研强校，因为科研型的教师会具备更多的钻研精神和创新精神，它能让一所学校走得更稳，走得更远。

　　许必丰主任的《“立德树人”视域下的办学水平的构架和实施》讲座，告诉我们“11345569”精神，为我们指明了办学的方向。

　　他以“德”贯穿了办学的始终，从学生的教育，教师的发展，校园文化建设到学校常规管理。而且他又将国学、书法、诵读与学生行为习惯的养成教育相融合。在他身上，折射出中国深厚的文化底蕴，在他身上，看到了以德育人信念。

　　吴永强校长的《中小学校长信息化领导力与学校信息化建设》的专题讲座，带给我们教育教学，教育管理上的一种创新意识。

　　分组研讨：“双减”背景下学校管理中的困惑与对策。面对这一场改革风暴，我们每个教育者都有太多的困惑，听了很多小组的发言，收获良多，希望之后能结合自己学校的实际情况制定更加完善的策略。

　　邓琴院长给我们做《新时代校长领导力提升策略》专题讲座。明白了学校校长角色的正确定位是教育者、管理者和领导者三者的融合，明白应该具备的关键能力是沟通能力、学习能力、合作能力和创造能力，为我们的办学理念、学校规划、教师发展等理清思路。

　　参观考察中国村民自治第一村——宜州区屏南乡合寨村，看到了79岁的韦焕能爷爷，他给我们讲述了大樟树下，他们进行第一次投票差票选举出村委委员的背景和过程，让我们明白了做事情要有远见。

　　黄白教授的《如何提升校长的课程领导力》专题讲座，他从常态问题开不足课程和超量占课的现象入手，各小组讨论其原因和对策。

　　谭冠著老师的《强化师德师风，做新时代党和人民满意的好教师》专题讲座再一次体现了“立德树人”的根本任务。校长的道德品质是否高尚，对调动师生积极性与创造性起着重要影响。

　　潘丽如老师的《开窗放入大江来—校园文化建设之路径》专题讲座，让我们领略了清川小学的善雅文化，也明白了校园文化应该贯穿办学的每一处细节。

　　金城江区8位学员都十分珍惜此次的学习机会。学员都认真听课，做笔记，每天晚上都分享自己的心得体会。

　　《专业标准》对校长提出了近乎“全才”的要求。通过学习，我们知道传统的经验型、常规型的管理者已不能适应现代教育发展的要求，要打造一所优质学校，我们必须努力做一个引路人、读书人，不断丰富自己的人格修养，提高自己的专业，朝着具有专业素质的研究型、创新型、教育家型的领导者迈进。

图片编辑来自金城江区全体学员：覃照起、黄光照、韦建水、黄海、韦秀益、余秀红、韦克贤、莫璐。