快乐与数学同行

雪儿

作业

乘法

体会

教室

数学

游戏

双减

口诀

设计

测量

　　随着“双减”政策落地，掀起了整个教育界乃至全社会的关注和热议。作为教育人，我们是“双减”政策的重要执行者，“习课堂”、“作业革命”，一切都是为了孩子的全面发展。新小低段落实不布置书面家庭作业，学校作业不出教室。但减负必须提质，我们就从优化课堂，作业革命做起。课堂教学、作业设计的理念是：1、设计游戏性趣味性作业，让学生成为学习的热情者，2、设计生活性的作业，让学生体验到数学在生活中的应用价值，3、设计作业要有坡度，为学生提供思维及想象的梯度。 如二年级学了数一数与乘法。设计拍手游戏。师有节奏的拍手，如每次三个拍五次。生说老师拍了几个几？加法算式是什么？乘法算式是什么？这个游戏可以师生玩儿。生生玩，也可以，家长和孩子一起玩。这样开放性的趣味儿作业。既可以掌握知识，也可以培养学生的学习兴趣。

做、玩竹蜻蜓游戏。体会生活中的旋转现象。

剪轴对称图形，体会轴对称图形的特征。

玩分实物游戏。（理解平均分的含义及分法多样性。）

借助点子图，背乘法口诀。理解口诀含义。

我们的教室有16步那么长。 （ 用“步”测量教室有多长，体会统一测量工具的必要性）

　我们的教室有33本书那么长。　（用“书”测量教室有多长，体会统一测量工具必要性）

　　画“生活中的乘法”。体会乘法的意义

　　认识人民币。拿100元，有几种拿法？

　　一边摆，一边编乘法口诀。

　　我高兴，我找到了生活中的乘法

最美作业

　　赛教片段

作业革命版面

作业革命现场展示

期末无纸笔测评

在游戏中体会感悟，在活动中理解提升。在实践操作中应用拓展。别样的作业，别样的学习，助力小豆豆们走进数学，爱上数学！快乐与数学同行！ 我们要不断探索在“双减”政策之下“提质增效”的新路径，践行数学教学初心，享受更有意义的教育幸福！