<p class="ql-block">十月的兰州,本该是美丽而又热闹的。然而,一场突如其来的疫情打破了这份祥和,整座城市按下了暂停键。疫情,挡住了我们入校学习的步伐。作为六年级的教师,我们是一刻都不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线,但我们可以守护好这份育人的职业。为了不耽误孩子们的课程学习,老师们开始忙碌起来,孩子们也紧跟老师步伐,积极居家学习!</p> <p class="ql-block">一、本班情况</p><p class="ql-block">六年级五班实际55人;参加居家学习55人 ,居家学习的效果整体不错,大部分孩子都能按时按量完成各科作业,但某一两个同学偶尔交不了作业,或者作业质量不高。</p> <p class="ql-block">二、居家学习的整体效果展示</p> <p class="ql-block">三、居家学习遇到的困惑</p><p class="ql-block">1.线上辅导的形式限制了师生互动,生生互动,不容易调控,教师不能及时看到学生的学习状态。</p><p class="ql-block">2.个别学生没有按规定课表去学习,检测反馈慢,改错也不及时,书写不认真,有一两个同学跟不上学习节奏,完不成学习任务。</p><p class="ql-block">3.自律性强的孩子能自觉完成任务,而自律性较差的个别同学不能坚持每天的学习,差距越来越大,学习肯定更吃力。</p> <p class="ql-block">非常时期,特殊对待,我们将会心系学生,把全部的情怀注入“线上”,停课不停学,用自己的坚守践行教师的责任与担当!期待早日重返校园!</p>