<div> 为了扎实开展我校的教育教学工作，提高老师们的教学质量及水平，同时使“双减”工作真正落地，改进育人方式，打造高效课堂。11月4号到5号，平山县教研室张丽老师和李玲娟老师到东街二小进行了语文和英语的听评课活动 。对9名教师的公开课进行了点评，肯定了优点，指出了不足，对今后的教学工作提出了指导性意见。</div> 此次教研活动，共安排五节语文课，四节英语课。其中六年级刘晓晶老师的英语课通过专递课堂进行了全县直播。 <h3 style="text-align: center">一年级左晓琪老师的语文课《小小的船》</h3> <h3 style="text-align: center">二年级李娇娇老师的语文课《我要的是葫芦》</h3> <h3 style="text-align: center">三年级张珊珊老师的语文课《大自然的声音》</h3> <h3 style="text-align: center">四年级李若楠老师的语文课《麻雀》</h3> <h3 style="text-align: center;">五年级梁晓斐老师的语文课《慈母情深》</h3> <h3 style="text-align: center">三年级赵飞宇老师的英语课《Unit2复习》</h3> <h3 style="text-align: center">四年级候学琴老师的英语课《Lesson 16Cars and Buses》</h3> <h3 style="text-align: center">五年级郜彦荣老师的英语课《复习unit2》</h3> <h3 style="text-align: center">六年级刘学晶老师的英语课《Lesson14 Winter ! It’s snow》</h3> 本次教研活动，包含语文、英语两个学科，涉及了一到六年级，讲课教师精心设计，教学准备充分，课堂上灵活运用各种教学方式。形式丰富的课堂互动，别出心裁的板书设计，每一步骤，每一个环节，无不体现了教师们的素质。 在语文评课过程中，县教研室李玲娟老师提出语文学科要结合部编教材特点，明确单元的人文主题，落实单元的教学目标。部编版教材“双线并行”的编写特点,不仅要考虑人文主题，更要关注语文要素。学情分析也要关注语文要素的落实，以及教材中语文要素的前后关联，作业设计的学习任务单要有参差，提现差异化。 在英语评课过程中，县教研室张丽老师给我们提出了中肯的意见和建议。张老师对低年级英语教学和高年级英语教学提出了的不同要求，并指出在 “双减”的大背景下，如何做到高效课堂。此次活动，英语组老师们不仅展示了风采，也得到了更好的锻炼。 本次教研活动，老师们在“双减”政策背景引领下，以学生发展为中心，以课堂教学为主阵地，通过扎实教研、提高课堂效率，改革作业设计，促进了每一位教师的专业成长，打造了高效课堂。