惠民县第三实验学校加强学生手机管理倡议书

不忘初心

随着社会的发展，科学技术日新月异，伴随着智能手机的发展与普及，手机已经成为人们日常生活中的常用工具。然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。 　　2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。 　　为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，净化育人环境，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现将学生使用手机的严重危害提醒如下。 学生使用手机的危害 1.小学生心理发育不成熟，对一些事物不能正确分辨，自控能力差，而手机游戏同样会吸引孩子想方设法去玩，因此荒废学业。 2.手机存在电辐射，使人体免疫力下降，使小学生容易产生疲劳及亚健康状况。 3.手机屏幕较小，眼睛与屏幕距离短，屏幕的强光对眼睛造成强烈的刺激，容易眼疲劳，容易导致近视甚至散光，对孩子的生理和心理造成严重影响。 4.长时间玩手机还造成小学生睡眠减少、记忆力衰退、产生心理依赖，孩子会对现实生活失去兴趣，不善与人交流，导致自闭、怯懦、孤独、偏执等行为。 5.喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。 6.学生之间因此相互攀比，有的甚至借钱或偷钱买手机，助长不良风气，不利于学生良好道德品质的培养。 7. 如果学生把手机带入课堂，在课堂上手机铃声势必会分散听课注意力,也会干扰正常的学习环境,影响教师讲课和学生学习。 如何正确合理使用手机 1.父母做个好榜样。 　　想要孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要。因此，请家长朋友们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。下班回家后，父母请将手机放一边，好好地陪伴孩子，进行人际互动式地沟通交流。严格要求自己的孩子，不允许孩子带手机和电话手表进入校园。 　　家长要切实担负起孩子在家使用手机的监督职责，严禁学生以手机搜题、作业打卡为由，长时间打游戏、上网、看视频、看电子书、QQ和微信聊天等，积极培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子身心健康发展。努力做好预防近视、沉迷网络和游戏教育引导工作。 2.制定规则 其实孩子玩电子产品，无论是过度放纵还是严格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正确的做法。父母可以给孩子规定使用手机学习的时间，按照规矩来做，慢慢地孩子也会习惯于遵守。学生使用手机时家长尽量在旁陪伴监管，为孩子讲解，这样孩子更容易理解，一旦遇到不健康网页弹窗，家长也能及时关闭，作适当引导。 3.转移注意力 当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸妈可以转移孩子的注意力，比如用玩具吸引孩子、或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、跟孩子画画、或者带孩子外出去散步逛公园等，都是不错的注意力转移法。孩子之所以沉迷玩电子产品，很大的原因是由于没人陪同玩，或者父母少陪伴，甚至是父母主动给孩子提供“电子保姆”所致。 　　为了孩子们的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！在生活中对手机使用理智对待，正确合理使用手机！