喜报!惠民三中获得全市普通高中教学质量优胜奖!

惠民县第三中学

<p class="ql-block">  经得寒彻骨,方得扑鼻香!在2021年11月5日滨州市高中教学工作会议上,我校被评为滨州市普通高中教学质量优胜奖和低进优出先进单位。</p> <p class="ql-block">  2021年高考,在高三全体教师的努力下,2018级高考取得了辉煌的成绩,实现惠民三中高考开门红。2018级共有学生281人,无截留生,今年高考成绩特殊段上线15人,超额完成县教体局下达目标11人。一段线上线128人,本科上线率59.8%。体育8人、艺术22人、 春招10人,获得市县领导的好评和社会的一致认可。由中考成绩全市3500名7人,高考上升到15人,中考10000名107人,高考上升到128人,真正实现了低进优出!</p> <p class="ql-block">  这份荣誉的获得绝非偶然,它凝聚着全校师生的辛勤和汗水。下面是惠民三中的一些具体做法:</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">高规格的办学条件, 高科技的教学设施</b></p> <p class="ql-block">  为实现现代化教育技术手段的充分运用,每个教室均配备了“智慧黑板”和实物展台;为培养学生的实验探究与创新能力,配设了3个物理化学生物数字探究实验室,12个理化生普通实验室,2个数字地理历史教室,3个通用技术实验室;为满足学生个性发展的需要,配设了3个专业音乐教室,3个专业美术教室,1个舞蹈教室。学校还配置了2个精品录播室、1个心理咨询室、图书阅览室,配置校园音响系统、通信系统、网络系统、校园卡系统、安防监控系统,云办公系统,达到省规范化现代教育技术学校的标准。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">办学理念科学严谨,育人目标符合时代需要</b></p> <p class="ql-block">  惠民三中扎根兵圣故里,汲取传统文化精华。建校伊始,就确立了“正德、育才、立人”的育人目标和“正德厚生、臻于至善”为办学理念。提出了以“真”为核心的校训——求真理、行真挚、付真情、为真实、做真人,着力打造“团结、奋进、求实、创新”的校风,“爱生、协作、敬业、善导”的教风和“尊师、求真、勤奋、多思”的学风。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">高水平的师资队伍,完备的教师培养体系</b></p> <p class="ql-block">  学校教师队伍学历高、理念新、年轻化、干劲足。我校现有教职工179人,具有全日制研究生学历的39人,达到教师总数的22%。近两年,通过“硕博招聘”和“双一流”人才引进,我校引进高层次人才19人。为促进青年教师尽快成长,学校制定了完备的青年教师培养计划,积极开展教师培训工作,依托国家教育行政学院网络平台进行了班主任全员培训,与清大国培教育研究院合作实施强校战略,借力专家指导,助推青年教师成长。鼓励青年教师积极参加市县优质课评选、说题、命题、说课比赛和学校“教学大比武”等活动,在比赛中研究、反思、提高。一批青年教师已崭露头角,多位青年教师在参加的市级教学比赛中获得一等奖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">努力打造高效课堂,实现教学质量飞跃</b></p> <p class="ql-block">  提升备课质量,是上好课的前提,学校施行领导干部包学科制度,强化集体教研,加强教研组建设。科学高效的教学模式是推动教学工作的内在要求。通过学案导学,增强了学生的自主学习能力,提高了学生的学习积极性;通过小组合作探究学习突出了学生在学习过程中的主体地位。持续推进“30+10”课堂教学结构改革,实现教师合理的引导与学生主动学习的和谐统一,给学生更多的时间和空间,充分发挥学生的主观能动性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">加强德育体系建设,实现学生自主管理</b></p> <p class="ql-block">  为提高班级管理的实效,学校实行了双班主任制,两位班主任老师既有分工负责,又有沟通合作。我们坚持以学生的全面发展为本,确立了“自律、自理、自主、创新”的“三自一新”德育培养模式。强化两操、三餐、两休管理,通过培养学生良好的行为习惯借以带动学习习惯的养成。以成立学生自主管理委员会、打造“学习共同体”为中心措施,全面落实学生自我管理和自我教育,开展学习竞赛活动,运用评价机制,有效促进学生良好习惯的养成。在面向全体学生的同时,我们更加注重学生的个性发展,全力为每一个学生的个性化发展搭建平台,促使每一个学生生动活泼的学习,为学生的成长、成才、成功奠基。通过开设校园广播室、社团活动室,举办体育节、艺术节,开展读书、演讲、征文、辩论等活动,满足每个学生的个性发展需求,切实增强学生的素质,实现学生的多样化发展。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">借力高校资源,助推学校发展</b></p> <p class="ql-block">  借力高校资源,助推学校发展我校重视与高等院校合作,借助高校资源推动我校教育教学快速发展。2019年4月,我校与菲律宾怡朗华商学院缔结了友好学校,双方将在师生交流、夏令营活动、人才培养等方面开展合作。2021年3月,我校与山东师范大学签订了共建实践教学基地协议,山东师范大学将在人才培养、咨询服务、学科教研、学术交流、招生考试方面给我校提供支持与帮助。为实现打通高中教育与大学教育的衔接,使高中学生了解更多的大学前沿知识,拓宽眼界,全面提高学生的学科素养,经申请,2021年5月我校成为惠民县唯一一处“南开大学历史学高中基础人才培养与教学基地”。</p> <p class="ql-block">  新时代赋予惠民三中新的使命,在县委县政府和县教体局的正确领导和关心支持下,<span style="font-size:18px;">学校将继续围绕学习型、服务型、安全型、节约型“四型学校”的创建开展工作,</span>我们会努力把三中打造成一所高品位、高标准、高质量、有特色、有影响力的学校!</p>