<p class="ql-block"> 最美青春在课堂绽放——地理组青年教师汇报课活动</p><p class="ql-block"> 携一缕金秋的暖阳，闻一树丹桂的飘香。在这橙黄橘绿，色彩斑斓之季， 为了不断提升青年教师教学水平、提高教育教学质量，促进教师课堂教学的积极性和主动性，我校开展了“青年教师汇报课”活动。</p> <p class="ql-block"> 青年教师是学校教师队伍的生力军，关系着学校发展的未来 ，近两年以来我校史无前例的新教师入职接近百人，为学校带来了生机和活力！多年都是老面孔的地理学科组也迎来了四位青年教师，为给青年教师提供展示自我，学习交流，共同提高的平台 ，在前期学科主任导师示范课的引领下，让青春在课堂绽放！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 房月玲老师，作为刚参加工作两年的青年教师，教学水平突飞猛进，普通话标准，课堂氛围浓厚，善于创设情境，深受学生喜爱！</p><p class="ql-block"> “金生水，水生木，木生火，火生土，土生金”我国的土地资源究竟生出了哪些“金”？</p><p class="ql-block"> 一段“乘上高铁去旅行”的视频，带领学生从森林到草原，过城镇，穿农田，在欣赏祖国大好河山，美丽风景的同时感知土地利用类型！</p><p class="ql-block"> 当学生明白眼前一切的美景都是根植广袤的土地上以后，他们就会自觉探究土地如何利用！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 公一涵老师通过学生喜闻乐见的抖音视频，给听课老师留下了深刻的印象，通过“悉水”——明确水资源的含义和来源；“析水”——分析水资源的时空分布和解决措施；“惜水”——如何节约用水等环节，轻松解决了水资源的分布利用和解决措施等问题！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今年刚入职的李萌老师能够结合学生的生活体验，通过自己的登泰山历程，引入等高线，课堂思路清晰，引导学生找河流，登山峰，穿山脊，越山谷，攀陡崖！学生在活动中认识等高线，识别等高线从而学会判读等高线地形图！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 鲁海艳老师执教的《大洲大洋》一节，基本功扎实，专业素养高，注重基础知识和地理概念的教学，教学环节完整，环环相扣，层层递进，课堂目标达成度高。</p><p class="ql-block"> 精心创设问题情境，让学生在视频资料和生动的图片中明确了大陆，岛屿和半岛，分清了大洋和海峡体，正真做到眼中有学生，交给学生提问的方法，将学习的主动权还给学生，注重小组合作讨论。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 汇报展示的目的是学习和交流，是反思与总结，交流收获与不足，分享经验与反思，把活动中学到的东西内化为自身成长的动力，增强信心，收获希望！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一股股清泉，一丝丝清风，让人耳目一新，但总是夹杂一点青涩，缺少陈年老酒的那份醇香！</p><p class="ql-block"> 满眼的珍珠，可是缺少能把这些散落的珍珠串成美丽项链的丝线！</p><p class="ql-block"> 学生的学习感觉是行走在坑洼不平的道路上，教师是肩挑课件和知识点的挑山工！</p> <p class="ql-block"> 奋斗的青春最美丽，最美的青春在课堂绽放，以梦为马，不负韶华，一股清流，一抹风景，立足岗位，砥砺奋进的你们，一定能在三尺讲台实现最美的人生价值。</p>