新教师芳华初绽，亮相课助力“双减”

喻丹

为进一步落实“双减”政策，强化课堂教学的主阵地作用，提升新教师的教学能力和专业素养，11月1日—5日樟树市第八小学开展了本学期新教师亮相课活动。 　　本次活动共有13位新进教师参加，共涉及语文、数学、道德与法治、体育四个学科。作为新进教师的“首场秀”，各位老师都十分重视这次活动。在教研组活动中，他们认真学习了“双减”政策的各项要求；在本学科老教师的指导下，他们认真研读教材，精心制作课件，耐心磨课研讨，为亮相课做了充分的准备。 灵动语文寓教于乐 　　刘旸老师执教的一年级语文《升国旗》一课，在分析课文时，把抽象的课本知识，用具体的画面展现在学生眼前，让学生通过看、听、读、说等一系列的活动，轻松愉快地学懂知识，还激发了学生对国旗，对祖国的热爱。 　　曹轩老师执教的一年级语文《小小的船》一课，课件制作精美，扣住文本要求，通过划节奏等方法指导学生朗读，课堂效果不错。 　　刘宇欣老师执教的一年级语文《四季》一课，以轻柔的语气，柔美的声音给学生营造出一个良好的课堂情境和氛围。在课堂上关注学生个体，注重启发学生思考，积极鼓励学生。 　　皮浩然老师执教的是一年级语文《大小多少》，教师基本功扎实，情境设计巧妙，指导学生写字落到实处，用一个字带动一类字的识字方法，很好地体现了识字单元的教学要求。 　　杨静老师执教的是二年级语文《日月潭》，教师教态沉稳，富有激情，基本功扎实；课堂环环相扣，内容丰富，重点突出。在观察图片、动手绘画中，孩子们欣赏到了日月潭的形状美；在品词析句和老师的优美诵读中，孩子们感受到了日月潭的风光美！ 智慧数学妙趣横生 　　周文娟老师执教的三年级数学《周长的认识》一课，重难点突出，通过让学生摸一摸，描一描，感受周长，为以后高年级求特殊图形的周长打基础。针对不同的题型，给出“化曲为直”、“数格子法”、“平移补齐法”，拓宽了学生思维。整个课堂流畅自然。 　　熊敏老师执教的三年级数学《四边形》一课，准确把握学生学习起点，从学生已有生活经验出发，开门见山引出主题。引导学生寻找生活中的四边形，重视学生的生活体验；不断让学生动手实践，发散了学生思维。最后引导学生结合生活实际展开想象，建立学生空间思维概念。 　　郭婷老师执教的是一年级数学《9加几》，上课伊始用“比比谁的眼力好”的游戏导入，为后面的教学“凑十法”做了一个很好的铺垫。课堂中用多媒体课件演示“凑十法”的计算过程，让比较抽象的问题变得直观，学生也学得轻松。 　　邹玉老师执教的是一年级数学《认识时钟》，语言简洁精练，语调轻缓快慢恰当；教态自然大方，很有亲和力；内容讲解条理清楚，突破难点，课堂气氛活跃！ 创新道法春风化雨 　　沈莹新老师执教的三年级道德与法治《生命最宝贵》一课，教学设计条理清晰，教学语言流畅自然，教学形式多样，活动丰富，有效地调动了学生的主动性和积极性。 　　谢红利老师执教的是二年级道德与法治《这些是大家的》，教师教态自然，语言活泼，极具亲和力；课堂条理清晰，内容丰富，形式多样，气氛活跃。通过给公物颁奖，倾听公物的诉说等环节，在孩子们的心中埋下了一颗爱护公物的种子！ 　　王凤老师执教的四年级道德与法治《我们所了解的环境污染》一课，教学思路清晰，教学内容精当，能对学生进行及时的启发、点拨、引导。如果后面能把课后作业“我家的‘减塑’方案”设计成学习单的形式让学生分小组学习汇报，教学效果应该会更好。 活力体育激情四射 　　李良老师执教的是一年级体育《篮球》，本堂课设计合理，根据一年级小朋友活泼好动的特点，采用了游戏的方式贯穿整堂课，课堂气氛非常活跃！ 　　在亮相课开展过程中，各位新进教师充分展现了自己扎实的基本功和丰富的知识储备。他们运用自己独特的教学方式，营造了轻松愉快的课堂氛围，创设丰富的情境，让学生在丰富的活动中汲取知识，在互动中启迪智慧。 专注听课共同成长 　　此次亮相课，学校领导总是第一时间深入课堂认真听课，教师们也提前换好课积极参与。在新进教师与学生演绎课堂精彩的同时，听课的老师也被精彩的课堂深深吸引住。他们时而目不转睛，不错过任何一个精彩的瞬间；时而奋笔疾书，不遗漏任何一个课堂的亮点；时而闭目思索，思考着各种设计背后的用意…… 细致评课精益求精 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。教师个人的专业化发展，离不开教研组的研讨与分享。课堂展示结束后，科教处组织教师分教研组针对新教师的亮相课进行了深入研讨，并对新教师在课堂中存在的问题提出中肯的建议，让执教老师清晰地认识了自己的教学优势和努力方向。 　　之后，各教研组以此次亮相课为契机，围绕“双减背景下如何提高课堂效率”展开了热烈的讨论，教师们各抒己见，大家一致认为只有立足“双减”的核心地带，认真研读教材，精准把握教材重难点，注重资源的整合，积极捕捉课堂生成，才能让每个孩子真正实现从“双减”到“双赢”的跨越。 　　新教师亮相课，为成长写下注脚，为教研注入活力。我们在师生交流、师师合作中，开启了思维的碰撞，提升了教育的理念，加快了专业的发展，提高了课堂的实效。相信在“双减”背景下，樟树八小全体教师一定会精益求精，不断探索，优化教学行为，创新教学设计，打造高效课堂，切实做到“减负、提质、增效”。 文字编辑：喻丹图片提供：科教处审核：曾蔚云