<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">为娟妹妹点赞</b></p><p class="ql-block"> 星期三第三节课，周娟妹妹上了一节公开课，内容是一年级65页的《连加连减》。整堂课用故事串联起来，学生学习兴趣浓后，听课老师们都用“无懈可击”“完美”“不鸣则已，一鸣惊人”来夸赞！的确，周娟妹妹教学功底扎实，教态亲切和蔼，教学设计流畅，与时俱进，教学过程一气呵成，希沃信息技术运用娴熟。课前一支歌，学生在欢快中做好了学习准备。课后微课总结又夯实了所学。作为工作室的新成员，才参加一次活动，能够现学现卖，可见其成长拔节之快！</p> <p class="ql-block"> 星期四教研活动时间，所有数学老师们齐聚一堂评课议课，其乐融融！</p> <p class="ql-block"> 每位老师都用了好多词夸赞周老师的课！同时也提出了自己的想法。有思考，就是教研！我们的努力看得见，而且这样的努力天天见！</p> <p class="ql-block">数学组赵老师帮忙记录，辛苦啦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">做一个快乐的老师</b></p><p class="ql-block"> 星期五期末考试了，惨遭历年来的失败，心里拔凉拔凉的😭😭😭下午放学送路队时，孩子们远远的就和我招手说再见，看着一张张稚嫩的笑脸，听着一声声热情的告别，我的心也暖了。是呀，不就是一次考试吗？那么纠结干什么呢！未来的路还很长，我们还可以有很多的时间去努力！加油！</p><p class="ql-block"> 回家看书，刚好读到<span style="font-size:18px;">骆伯巍的话，他说：做一个老师，首先要让自己成为一个单纯、快乐、善良、优雅的人，再去琢磨教学技巧，才可能培养出自己想要的人。用自己健康的心理去培养心理健康的孩子，有快乐的老师才有快乐的课堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我也要时时刻刻做一个快乐的老师！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">有改变就是在进步</b></p><p class="ql-block"> 毅，读二年级，我一直在关注和帮助的孩子。周四因为闹脾气不去吃饭，他爸爸挺关心他，抽空来了一堂学校。看得出，孩子挺怕他爸爸的，原因是学习习惯不好，爸爸爱批评他、骂他，有时还会打他。是的，大人在教育孩子们时，讲了多次还不听、不改，用武力解决的就属于家常便饭了。但是孩子有个例，不是所有的孩子都能用这样的方法。因孩子是爷爷奶奶或者外公外婆带着，大都被溺爱得脾气、习惯不好，爸爸妈妈们要纠正过来，动用打骂当时效果最好，不过不长久，容易在孩子心里种下不被看见，不被爱，暴力等的后遗症。当天与家长交流心得，也与孩子达成共识，效果真的看得见。第二天，毅主动到办公室来背口诀，背到了后获得奖励心里美滋滋的，我从他一蹦一跳的在办公室和教室之间来来往往的身影中读到的（以前怎么叫他来办公室，他不来，老师或者同学拉都拉不来）。期中考试成绩出来了，他在那个分数前面添上一个“9”，足见孩子其实是想考好的，我们也要慢慢来，先想办法超过三十，再超过六十，定小目标，一个一个的努力实现，相信他最终会完成自己的大目标的！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄</p>